Деловая пресса Business week.

60% из них прислали ответы, и эта цифра не покажется маленькой, если учесть, что вместо "да" или "нет" студентов просили дать оценку по 10-балльной шкале. Как и в предыдущие годы, доля опрошенных выпускников этого года составила всего около 50%. Оставшиеся 50% поровну разделили между выпускниками 2004 и 1999 годов. Для формирования итогового рейтинга Business  Week  пропорционально суммировал доли мнений студентов (45%), рекрутеров (45%) и долю значимости в сфере интеллектуального капитала (10%).
Первое место в американском рейтинге сохранила за собой школа Уортон (Wharton), занимающая его с 1994 года. Ничего удивительного: рекрутеры с завидным постоянством отдают бизнес-школе университета Пенсильвании первые строчки, а выпускники с энтузиазмом голосуют за родной университет. Все сходятся во мнении, что регулярное обновление учебных программ стабильно дает выпускникам Уортона великолепные технические знания, которые можно с успехом применять во всем мире.
В затылок Wharton дышит не менее достойный соперник - бизнес-школа им. Келлогга (Kellogg). Она была первой в рейтингах с 1988 по 1992 год и сейчас лишь ненамного уступила Wharton. В бизнес-школе Kellogg студенты больше всего ценят товарищеский дух и семейную атмосферу.
Товарищество, сплоченность и крепкие связи обусловливают высокое место бизнес-школы Гарвадского университета, поднявшейся с пятой позиции в прошлом году на третью.
Впечатляет взлет бизнес-школы Массачусетского технологического института Sloan, которая поднялась с 15 на четвертое место, - лучше, чем кто бы то ни было из первой тридцатки. Студенты говорят, что благодаря тесным связям с бизнесом и небольшому размеру групп Sloan является самым подходящим местом для получения бизнес-образования.
Упорно поднимается в рейтинге и школа Fuqua Университета Дьюк (Duke University). Студенты больше всего ценят ее за стремление расширить набор женщин и представителей национальных меньшинств. В этом году 41% поступивших составили женщины - это больше, чем в каком-либо другом университете. Представители нацменьшинств составили 20%, и это тоже довольно много по сравнению с другими бизнес-школами.
Другие бизнес-школы также конкурируют весьма активно. Darden пробилась в первую десятку, заняв почетное 9 место вместо 11 в 2004 году. Новый декан школы Эдвард Шнайдер сумел добиться впечатляющих успехов. По результатам проведенного Business  Week  анализа, отдел по трудоустройству в Дарденской бизнес-школе признан одним из лучших, хотя всего два года назад был в пятерке худших. В номинации "инновационность учебного плана" Darden вошла в пятерку лучших. По результатам опросов школа имеет лучших преподавателей (аналогичную оценку по данному критерию она получила в нынешнем году и от Financial Times) и дает своим выпускникам наибольшую среди всех американских бизнес-школ степень удовлетворенности от полученного образования.
Однако некоторые колоссы в 2007 году потерпели неудачу. В частности, Chicago Business  School опустилась с третьей на десятую позицию. Основная причина - неудовлетворенность студентов уровнем групповой сплоченности, коллективизма и сильно устаревшей учебно-материальной базой. Stanford, находившаяся на 7 месте в 1996 году, опустилась на 11 место. Студенты этой школы продолжают по-прежнему довольно низко оценивать уровень преподавания и активность администрации. Dartmouth (Tuck School of Business) скатилась с 10 на 16 место после того, как и студенты, и рекрутеры дружно выразили свое разочарование работой университетского отдела по трудоустройству.
Что можно сказать, глядя на результаты рейтинга? Самый важный вывод следующий: в сфере бизнеса, где тенденции глобализации и технологизации непрерывно изменяют картину мира, на первое место поднимаются те бизнес-школы, которые идут в ногу со временем. Сейчас и студенты, и компании-работодатели особенно настоятельно требуют от школ немедленной реакции на все изменения в технологиях и экономике. На сегодняшнем рынке, где деловые люди получают степень МВА в режиме online, поступают в лучшие зарубежные школы или же просто стремятся к высокооплачиваемой работе, конкуренция между выпускниками еще никогда не была столь жесткой. И только немедленная и адекватная реакция университетов на возникновение новых тенденций в мировой экономике является залогом высоких оценок. Приведем некоторые данные по результатам рейтинга.










Таблица 1.
Тридцать лучших бизнес-школ США (по версии Business  Week )
Рейтинг 2007 Название школы Рейтинг 2004 года. Рейтинг с т.з. корпораций Рейтинг с т.з. выпускников "Интеллектуальный капитал" Стоимость обучения, $ % принятых Кол-во женщин среди студентов Кол-во студентов - иностранцев Средн. зарплата до МВА, тыс. $ в год Средн. зарплата после МВА, тыс. $ в год % выпускников, зарабатывающих от $100 тыс. в год Средн. кол-во предложений о работе Оценка выпускников работодателями - "Аналитические качества" Оценка выпускников работодателями - "Командный дух" Оценка учебного плана программы MBA студентами Оценка студентами оказываемой школой помощи в трудоустройстве 1 PENNSYLVANIA (Wharton) 1 1 3 8 27.170 14% 29% 39% 60 156 89 3,6 A A C A 2 NORTHWESTERN (Kellogg) 2 2 1 15 28.677 18 31 32 55 142 83 3,5 A A A A 3 HARVARD                                   5 3 4 13 28.500 13 31 32 65 160 89 4,1 A A A A   4 MIT (Sloan) 15 7 7 2 29.860 17 27 37 55 149 88 3,9 A B A A 5 DUKE (Fuqua) 7 8 10 1 29.735 19 38 28 48 128,5 80 3,1 A A B A 6 MICHIGAN 4 6 5 12 28.500 21 28 31 50 131 81 3,3 A A B A 7 COLUMBIA 6 5 17 6 30.548 12 37 28 50 142,5 85 3,1 A A C A 8 CORNELL (Johnson) 8 10 8 4 27.600 25 27 30 48 135 82 3,2 A A B B 9 VIRGINIA (Darden) 11 9 2 16 24.208 19 28 25 50 135 84 3,4 A A B A 10 CHICAGO 3 4 24 7 29.231 25 23 31 55 140 86 3,1 A A C B 11 STANFORD 9 12 15 3 28.896 8 35 31 65,5 165,5 80 3,8 A B C A 12 UCLA (Anderson) 12 13 6 10 21.235 15 28 26 55 136,5 68 2,8 B B C B 13 NYU (Stern) 13 11 16 23 29.956 22 39 35 45 140 77 2,8 A A B A 14 CARNEGIE MELLON 14 14 13 22 26.750 31 26 37 45 125 70 3,1 A B A B 15 UNC (Kenan-Flagler) 19 16 11 21 21.110 22 31 29 47 125 68 3 B B A B 16 DARTMOUTH (Tuck) 10 17 12 14 28.740 14 32 32 50 149,5 85 2,8 B A C A 17 TEXAS (McCombs) 18 18 21 20 16.063 25 24 26 45 107 58 2,9 B B A B 18 UC BERKELEY (Haas) 16 22 14 38 20.702 14 34 32 51 135 68 3,1 B B C B 19 YALE 20 23 22 5 27.680 17 30 32 44 130 75 2,7 C B C B 20 INDIANA (Kelley) 21 20 20 36 19.258 33 24 31 40 114 58 2,9 B A A B 21 ROCHESTER (Simon) NA 29 18 11 26.460 30 24 50 40 110 52 2,8 C C B B 22 VANDERBILT (Owen) NA 24 23 9 26.300 38 27 28 40 115 55 2,6 B B B C 23 WASHINGTON U.(Olin) 17 37 9 31 27.140 29 25 33 40,5 109 45 2,9 D C C B 24 USC (Marshall) 25 25 19 39 27.060 27 33 23 46,5 112 38 2,7 B B B B 25 PURDUE (Krannert) 24 19 28 17 17.892 23 21 41 32 101,5 46 3,5 B B B B 26 GEORGETOWN (McDonough) NA 21 27 26 26.720 19 36 38 45 116 51 2,9 C C B C 27 MARYLAND (Smith) 22 28 25 33 16.888 23 35 35 39 105 33 2,4 B D B C 28 EMORY (Goizueta) NA 34 26 25 26.200 34 30 32 45 105 48 2,6 C B C B 29 MICHIGAN STATE (Broad) NA 26 29 27 15.300 26 28 36 34 93 14 3,3 B C C A 30 GEORGIA TECH (DuPree) NA 15 39 32 14.378 35 29 29 35 95 40 2,9 B C C C Примечание: N/F - нет данных
Таблица 2.
Семерка лучших бизнес-школ Европы и Канады (по версии Business  Week)
Рейтинг 2007 Название школы Страна Рейтинг-корпорации Рейтинг-выпускники Рейтинг-интеллектуальный капитал Средняя зарплата до МВА, тыс. долл. Средняя зарплата после МВА, тыс. долл. 1 INSEAD Франция 1 1 2 60 124 2 LONDON
 BUSINESS  SCHOOL Великобритания 3 2 1 50 137 3 IESE Испания 2 3 7 40 77 4 IMD Швейцария 4 4 3 69 126 5 WESTERN ONTARIO Канада 5 5 5 35 74 6 ROTTERDAM Нидерланды 7 6 6 43 91 7 TORONTO Канада 6 7 4 35,5 66  
Таблица 3.
Бизнес-школы с лучшими преподавателями
Место Название бизнес-школы 1 Darden (University of Virginia) 2 Simon (University of Rochester) 3 Kelley School of Business  (Indiana University) 4 Johnson (Cornell University) 5 John Olin (Washington University)
Таблица 4.
Бизнес-школы США, показавшие наибольший рост в графе "Степени удовлетворенности студентов программой МВА"
Место Название бизнес-школы 1 Darden (University of Virginia) 2 Sloan (MIT) 3 Harvard Business  School (Harvard University) 4 John Olin (Washington University) 5 UNC-Chapel Hill
Таблица 5.
Характеристики отделов по трудоустройству бизнес-школ университетов США
Место Лучшие Худшие 1 Northwestern Stanford 2 Virginia Pennsylvania 3 Chicago Texas-Austin 4 Duke Maryland 5 Cornell Georgetown



Таблица 6.
Лучшие бизнес-школы США по специализации "Общий менеджмент"
Место Университет 1 Northwestern 2 Harvard 3 Michigan 4 Pennsylvania 5 Virginia 6 Duke 7 Stanford 8 Chicago 9 Columbia 10 Cornell Таблица 7.
Лучшие бизнес-школы США по специализации "Маркетинг"
Место Университет 1 Northwestern 2 Pennsylvania 3 Harvard 4 Duke 5 Michigan 6 Virginia 7 Columbia 8 Cornell 9 Chicago 10 Stanford
Заключение
По работе можно прежде всего отметить, что BusinessWeek — это:
Еженедельная читательская аудитория BusinessWeek среди деловых людей превышает подобную аудиторию любого другого делового издания.
BusinessWeek — это главный источник доступных и понятных аналитических материалов.
BusinessWeek имеет больше международных наград, нежели другое деловое издание. Среди них — «Золотой приз за лучший деловой и профессиональный журнал» (2000 год).
BusinessWeek отличает тщательный отбор публикуемой информации и ее обязательная проверка. При этом наши читатели всегда первые. Это принцип, который мы никогда не нарушаем.
BusinessWeek приводит мнения признанных и ведущих специалистов и экспертов. Материалы журнала отличаются высоким уровнем объективности.
Глобальность масштабов. Более 200 редакторов в 22 информбюро по всему миру. Подобная глубина и охват позволяют BusinessWeek осветить все важнейшие события.
В последнее время данное издание проявляет интерес к темам.
текущая рыночная ситуация на наиболее растущих рынках;
анализ взаимодействия крупных субъектов бизнеса;
мода и бизнес.
Наибольший интерес представляют также авторитетные рейтинговые публикации, анализ одной из которых проведён в работе.
Список использованной литературы

Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов-на-Дону,: Феникс, 1998 – 400 с.
Варакута С. А., Егоров Ю. Н.Связи с общественностью М,:Инфра-М, 2001 -246 с.
Пономарёва Е. PR-кампания.// Рекламные технологии.-2002.-№1.–С.10-12.
Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии ХХ века. - Москва - Киев: "Рефл-бук", 2002 – 328 с.
Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. М.: «Рефл-Бук», «Ваклер» - 2000.-624с.
Ро О. С. Передовые технологии коммуникации и организация //Социс, 2001, № 3, С. 67-74
Сорокина Е. Реклама и PR – слияние или дифференциация.//Рекламные технологии.-2001.-№2. –С.25-28.
Чумиков А. Н. Связи с общественностью. М.: Дело, 2001 – 296 с.
Яковлев И. Паблик рилейшнз в организациях.- СПб.,1995. – 288 с.
Яновский А.Н. Влияние на потребителя с помощью непрямой рекламы // Маркетинг, 1998, №6, с.50-60.
BusinessWeek, 2007, № 3
BusinessWeek, 2005, № 4












27