Понятие малой группы

Подростково-юношеские группы (имеются в виду главным образом дружеские объединения сверстников) – модель малых групп с выраженной досуговой ориентацией и преобладающим развитием эмоциональных отношений, порождаемых аффилиативной мотивацией и взаимными симпатиями людей.
В противоположность им рабочие группы – модель малых групп с четкой трудовой направленностью и доминирующими отношениями делового характера, относительно которых эмоциональные связи играют соподчиненную роль (хотя, добавим от себя, было бы ошибочно недооценивать степень возможного их влияния на групповой процесс).
Определенное сходство с рабочими группами в специфике преобладающих внутригрупповых отношений обнаруживают комитеты и группы по решению проблем, однако они выделены М. Аргайлом особо – как модель коммуникативных малых групп, чья основная задача состоит в принятии (на основе коммуникативной деятельности) эффективных решений. От членов подобных групп требуется владение рядом специальных умений, связанных с организацией информационного обмена, достижением внутригруппового согласия, оказанием межличностного влияния и т.п.
Что же касается тренинговых и терапевтических групп, то они, по мнению М. Аргайла, не являются моделью какой-либо разновидности естественных групп. Скорее они символизируют собой созданную психологами некую искусственную реальность, полезную, однако, членам группы в плане развития навыков социального взаимодействия и преодоления эмоциональных нарушений».
Заключение
Человек живет в обществе и строит с ним определенные отношения. Само же общество состоит из множества больших и малых групп, внутри которых формируется и развивается психика людей, их составляющих.
Социальная психология не может не уделять внимания психологии людей, которые живут и работают, прежде всего, в малых группах. Она тщательно изучает и анализирует также закономерности возникновения, функционирования и развития общественно-психологических явлений и процессов, протекающих в этих общностях людей.
Если выбрать из бесчисленных определений малых групп наиболее «синтетическое», то оно сводится примерно к следующему: «Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены обшей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов». Это достаточно универсальное определение, не претендующее на точность дефиниции и носящее, скорее, описательный характер, допускает самые различные толкования, в зависимости от того, какое содержание придать включенным в него понятиям.
Возникновение малой группы обусловлено общественно-экономическими причинами. С одной стороны, общество и его экономика создают для себя те «ячейки», в которых формируются начальные ценности – экономические и социальные – и на которых потом строятся они сами в целом. С другой стороны, каждый человек, находясь и живя в обществе, стремится примкнуть к каким-то группам (в силу их социальной значимости, престижности профессиональной деятельности, которой они занимаются) для самоутверждения.
В конечном итоге на высшем этапе своего развития малая группа превращается в коллектив, которому присущи строгая организация и регламентация жизни и деятельности, наличие пользующегося уважением руководителя, отсутствие конфликтов, высокий моральный и нравственный климат, добропорядочные отношения и сплоченность между его членами. В коллективе человек развивается всесторонне и творчески.
Список используемой литературы
Андреева Г.М., Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2002. – 348 с.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Социальная психология малой группы. М.: Аспект Пресс, 2001. – 318 с.
Крысько В.Г., Социальная психология: Схемы и комментарии. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 208 с.
Новиков В.В., Социальная психология: феномен и наука. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 344 с.
Симонов Д.А., Социальная психология в вопросах и ответах. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 224 с.
Социальная психология, под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 600 с.
Чернобай В.А., Социальная психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 256 с.
Крысько В.Г., Социальная психология: Схемы и комментарии. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 115 с.
Чернобай В.А., Социальная психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 119 с.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Социальная психология малой группы. М.: Аспект Пресс, 2001. – 6 с.
Социальная психология, под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 135 с.
Андреева Г.М., Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2002. – 173 с.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Социальная психология малой группы. М.: Аспект Пресс, 2001. – 7 с.
Новиков В.В., Социальная психология: феномен и наука. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 173 – 174 с.
Симонов Д.А., Социальная психология в вопросах и ответах. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 203 с.
Новиков В.В., Социальная психология: феномен и наука. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 174 с.
Новиков В.В., Социальная психология: феномен и наука. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 175 с.
Симонов Д.А., Социальная психология в вопросах и ответах. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 206 с.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Социальная психология малой группы. М.: Аспект Пресс, 2001. – 8 с.
Социальная психология, под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 135 с.
Там же, 136 с.
Социальная психология, под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 136 с.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Социальная психология малой группы. М.: Аспект Пресс, 2001. – 10 с.




16