Перспектива развития экологических интернет сообществ

Как отмечает Р. Уочбрайт, в условиях, когда именно результаты работы поисковых машин более чем в 80 % случаев являются основными источниками информации, получается, что «мы стали лучше осведомлены в избранных нами темах за счет тем, важных для других людей». Разумеется, такая специфика поисковых машин подрывает доверие общества к Интернет, как феномену информационного пространства и как к информационному источнику.
Заслуживающей отдельного рассмотрения оказывается мода на использование корпорациями и профессиональными сообществами технологий Web 2.0 – социальных сетей в качестве полуформального, а то и формального способа коммуникации. В социальных сетях оказались как официально, так и неофициально представлены Президент, члены правительства, главы корпораций, врачи и пациенты, представители спецслужб, образовательных сообществ, медиа, домохозяйки и даже виртуальные личности. Достаточно иллюстративной является победа Президента России Д. А. Медведева в номинации «Главный блогер Рунета» третьего ежегодного конкурса «Блог Рунета», награжденного за ведение блога в социальной сети «Twitter», 10 февраля 2011 г. Одновременно, среди номинантов указанного конкурса был заявлен и двойник-подделка блога Д. А. Медведева в сети – «Твиттер Медведева», впоследствии удаленный. Изначально сама идеология социальных сетей была связана с относительно высоким духом свободы ее пользователей, низким уровнем формализации их поведения и отношений. Разумеется, администраторы подобных сетей, групп по интересам, блогов и т. п. выполняли роль своеобразных сторожей-цензоров, законодателей стиля и манеры общения, обладали правом воздействия на участников своих обсуждений, но в целом, данные сети всегда поддерживали и постулировали принципы свободных сообществ. Вводимые же сейчас в профессиональный обиход корпоративные социальные сети часто являют собой пример «гремучей смеси» инновационных коммуникационных методов (преимущественно горизонтальных) и издержек традиционных иерархических отношений профессиональных офф-лайн сообществ. Время уточнит их формат, а также целесообразность существования подобных сайтов, но, безусловно, что командно-административное управление не способно породить инициативу, доверие, открытость и саму потребность к взаимодействию внутри такой социальной сети.
Сами по себе ИКТ традиционно рассматриваются как некий набор инструментов, способствующий человеку в разрешении его информационных запросов. Так с точки зрения русско-английского глоссария по информационному обществу, информационно-коммуникационные технологии представляют собой совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
Говоря об ИКТ в контексте информатизационного сознания важно понимать, что данные технологии способны выступать как в качестве блага, так и, наоборот, в зависимости от целей, преследуемых осознанно или неосознанно пользователем. ИКТ изменяют характер и границы неприкосновенности частной жизни, отношение к интеллектуальной собственности, безопасности, культурным нормам и ценностям в целом, расширяют возможности самопрезентации личности, рождают проблему собственной и чужой идентичности. Поражает количество пользователей сетей, наивно скрывающих или искажающих свои личные данные, и, одновременно, изыскивающих способы проникнуть на чужой или скрытый аккаунт.
С печальной регулярностью вскрывается (похищается) и продается или выставляется на показ информация о счетах, клиентах, персональных данных, регистрационных ключах и т. д. в Интернет, но пользователи ИКТ продолжают настойчиво строить новый тип социальных отношений. Нам представляется, что любые обвинения ИКТ и сети Интернет, в частности, в каких-либо культурных и социальных проблемах некорректны, так как они являются лишь инструментом оперирования информацией в руках человека. Движущей силой развития современного общества становятся все формы производства и потребления информационного продукта, что приводит к изменению не только производства, но жизненного уклада и системы ценностей – к трансформации сознания в целом. Модели поведения в Сети – это, прежде всего, отражение, перенесение имеющихся проблем традиционного офф-лайн пространства на формирующееся информационное. Степень его цивилизованности будет напрямую зависеть от инфосоциализированности членов информационного пространства, развитости их информатизационного сознания и сформированности ее экологической составляющей.
Процесс формирования информатизационного сознания может быть затруднен закономерной для России проблемой – ограниченной практической инновационностью, которая имеет две формы проявления: институциональную и личностную. Первая проявляется в наличии монополизма ведомств на достижения науки и техники, слабой ориентации многих организаций на реальное внедрение в профессиональную деятельность ИКТ, на усвоение прогрессивного мирового опыта, на соответствующую переквалификацию персонала.
Вторая, личностная форма находит свое выражение в масштабах инновационного поведения субъектов, развитости их установок на разработку и внедрение новшеств. В этом случае низкая инновационность отражает неразвитость ценностей, регулирующих преобразовательную деятельность: ценности творчества, успеха, риска, нетривиальных достижений, отсутствие питающих их стимулов, ориентации на внедрение ИКТ.

Заключение
С нашей точки зрения, важной и неотъемлемой чертой информатизационного сознания является развитая его экологическая составляющая, способствующая умению мыслить системно, даже глобально, видеть все богатство взаимосвязей и противоречий современного общества, находящегося на пути сложного перехода к информационному.
Абсолютизация локальных процессов, ограниченность кругозора ближайшими задачами и перспективами, а также интересы сиюминутной выгоды, свойственные индустриальному этапу общественного развития, побуждали, например, игнорировать экологические последствия принимаемых решений и практических действий, поскольку эти последствия обнаруживаются, как правило, в отдаленной перспективе.
Именно поэтому стратегический тип информатизационного сознания, столь важный и необходимый в современных условиях, нужен при решении проблем любого уровня на современном (информационном) этапе развития общества.
Список литературы
Martin W.J. The Information Society. L, 1988. P. 40.
Жилкин В. В. Инфосоциализация в образовании. СПб., 2007.
Коэн Р. Социальные последствия современного технического прогресса // Новая технократическая волна на Западе / под ред. П. С. Гуревича. М., 1986. С. 212-219.
Эйдман И. В. Прорыв в будущее. Социология Интернет-революции. М., 2007.
Воейков Д. Дети и Интернет глазами экспертов // PC Week/RE. 2008. № 4. С. 28.
Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена Интернет-аддикции // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М., С. 251-253.
Бондаренко С. В. Виртуальные сетевые сообщества девиантного поведения // Профилактика девиантного поведения молодежи Дона и Юга России / отв. ред. Ю. Г. Волков. Ростов н/Д, 2003. С. 54-88.
Marsh P., Khor Z. Life online: Mouse rage! // Social Issues Research Centre. URL: http://www.sirc.org/ publik/mouse_rage.pdf .
Интернет в общественной жизни. М., 2006.
Русско-английский глоссарий по информационному обществу / сост. О. Н. Вершинская [и др.]. М., 2001. URL: http://www.iis.ru.
Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
Putnam, R. Bowling Alone. The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon and Schuster, 2000.

Martin W.J. The Information Society. L, 1988. P. 40.1
Жилкин В. В. Инфосоциализация в образовании. СПб., 2007.
Коэн Р. Социальные последствия современного технического прогресса // Новая технократическая волна на Западе / под ред. П. С. Гуревича. М., 1986. С. 212-219.
Эйдман И. В. Прорыв в будущее. Социология Интернет-революции. М., 2007.
Воейков Д. Дети и Интернет глазами экспертов // PC Week/RE. 2008. № 4. С. 28.
Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена Интернет-аддикции // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М., С. 251-253.
Бондаренко С. В. Виртуальные сетевые сообщества девиантного поведения // Профилактика девиантного поведения молодежи Дона и Юга России / отв. ред. Ю. Г. Волков. Ростов н/Д, 2003. С. 54-88.
Marsh P., Khor Z. Life online: Mouse rage! // Social Issues Research Centre. URL: http://www.sirc.org/ publik/mouse_rage.pdf .
Интернет в общественной жизни. М., 2006.
Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
Конкурс «Блог Рунета». URL: http://2011.blogruneta.ru.
Putnam, R. Bowling Alone. The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon and Schuster, 2000.









18