Субъекты реализации гражданского воспитания. Общеобразовательные учреждения

В начальной школе, которая была выбрана нами для анализа, дети должны обладать следующими навыками:С удовольствием рассказывать о семье, семейном быте, традициях; активно участвовать в мероприятиях, готовящихся в классе и школе, в частности, направленных на что, чтобы порадовать взрослых, детей.Уметь рассказывать о своем родном городе.Рассказывать о желании приобрести в будущем определенную профессию (стать военным, пожарным, милиционером и т.д.).Деятельность: формирование элементарных знаний о родной области, родном городе развитие всех психологических качеств ребенка - мышления, воображения, памятиразвитие общеречевых умений. развитие патриотизма и любви к РодинеВнедрение модели коррекционно-развивающего пространства с целью содействия патриотическому воспитанию младших школьников на примере региона с учетом их актуальных и потенциальных возможностей, функционирующей в трехвекторной направленности и включающей в себя:-комплексную программу по повышению уровня патриотической воспитанности детей: а) проведение фронтальных занятий б) проведение в группе комплекса интегрированных занятий по тематическому плану работы патриотического воспитания; в) проведение музыкальным руководителем тематических утренников патриотической направленности.-программу по формированию понимания родителями важности патриотического воспитания детей: индивидуальные беседы, консультации, рекомендации; участие в совместных тематических праздниках, календарные праздничные утренники, круглый стол, просмотр и участие в открытых занятиях учителя-логопеда, воспитателя, музыкального руководителя [2].В конце реализации программы должен проводиться подсчет баллов по результатам которых делается вывод о состоянии патриотического воспитания у детей.Список литературыАлешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников.- М: Изд-воЦГЛ. 2008.Ветохина А.Я. Нравственно- патриотическое воспитание детейдошкольного возраста.- Санкт-Петербург: Детство-пресс, 2009Гербова В.В. Занятия по развитию речи. - М: Мозаика-Синтез. 2009.Зацепина М Дни воинской славы.- М.: Мозаика-Синтез, 2009Зеленова Н.Г. Осипова Л.Е. Мы живем в России.- М., 2008Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников.-М.: Сфера. 2010Мосалова Л. Я и мир.- М.: Детство, 2011Талдина М.В. Системный подход к патриотическому воспитанию младших подростков в общеобразовательных учреждениях: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 М., 2008. - 168 с.