55 вопросов к экзамену по общему языкознанию
Заказать уникальные ответы на билеты- 3838 страниц
- 1 + 1 источник
- Добавлена 19.12.2016
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
1. Предмет и задачи общего языкознания. Предмет и задачи истории языкознания. Связь языкознания с другими научными дисциплинами.
2. Языкознание как наука. Методы науки о языке.
3. Определение языка. Природа и сущностные свойства языка. Функции языка.
4. Понятие языка и речи.
5. Язык как общественное явление. Социолингвистика.
6. Понятие языковой ситуации, языковой политики и языкового строительства.
7. Контактные языки: лингва франка, креольские языки, пиджины, искусственные языки)
8. Формы существования языка.Понятие литературного языка.
9. Понятие нормы. Нормирование и кодификация. Норма и узус.
10. Взаимосвязь языка и мышления. Психолингвистика.
11. Концептуальная картина мира. Языковая картина мира.
12. Взаимосвязь языка и культуры. Лингвокультурология.
13. Когнитивная лингвистика.
14. Лингвистическая типология. Типологическая классификация языков.
15. Лингвистика универсалий. Языковые универсалии.
16. Понятие праязыка.
17. Теория речевых актов.
18. Гендерные исследования в лингвистике.
19. Философия языка.
20. Текст и дискурс.
21. Основные фонологические школы. Основные фонологические понятия.
22. Основные грамматические традиции мира. Грамматика формальная и функциональная.
23. Лексикология. Семасиология, понятие значения.
24. Проблема периодизации истории языкознания. Понятие традиции, школы, направления, теории.
25. Понятие лингвистической традиции. Основные лингвистические традиции мира (греко-латинская, индийская, китайская, арабская, японская).
26. Теория языка в Античности (Греко-латинская традиция: общая характеристика; Платон, Аристотель, стоики, александрийская школа)
27. Индийская грамматическая традиция. Грамматика Панини.
28. Арабская грамматическая традиция.
29. Китайская грамматическая традиция
30. Взгляды средневековой Европы на язык. Грамматики Доната, Присциана, Р. Бэкона. Идеи Фомы Аквинского.
31. Европейское языкознание 16 – 18 веков. Общая характеристика.
32. Грамматика Пор- Рояль. Ее роль в становлении языкознания.
33. Гипотезы о происхождении языка в 18 веке. (Кондильяк)
34. Формирование сравнительно-исторического языкознания (Ф. Бопп, Р. Раск, А.Х. Востоков, Я. Гримм).
35. Сравнительно-исторический метод. Общая характеристика. Роль сравнительно-исторического направления в развитии науки о языке.
36. Сравнительно-историческое языкознание в середине XIX века. Естественноисторический подход к исследованию языка – натуралистическая концепция языка (А. Шлейхер).
37. Методы сравнительно-исторического языкознания. Внутренняя и внешняя реконструкция.
38. Роль сравнительно-исторического метода для развития языкознания как научной дисциплины.
39. Лингвофилософские взгляды В. фон Гумбольдта.
40. Психологическое направление в языкознании (Общая характеристика: Г. Штейнталь, М. Лацарус, В. Вундт, А.А. Потебня).
41. Лингвистическая концепция А.А. Потебни
42. Младограмматизм. Общая характеристика (Лейпцигскя школа, Московская школа)
43. Лейпцигская лингвистическая школа (Г. Остгоф, К. Бругман, Б. Дельбрюк, Г. Пауль).
44. Казанская лингвистическая школа (И.А. Бодуэн де Куртэне, Н.В.Крушевский).
45. Лингвистическая концепция И.А. Бодуэна де Куртенэ.
46. Критика младограмматизма (И.А. Бодуэн де Куртэне, К. Фосслер (Эстетическая школа), Г. Шухардт (Школа слов и вещей)).
47. Советское языкознание 20-50 гг ХХ века
48. Лингвистический структурализм (общая характеристика: причины возникновения, основные школы и принципы исследования).
49. Концепция языка Ф. де Соссюра
50. Копенгагенская лингвистическая школа (Луи Ельмслев).
51. Пражская лингвистическая школа (Н.С. Трубецкой, Р. Якобсон, В. Скаличка, Б. Матезиус)
52. Американский структурализм (Л. Блумфилд, Н. Хомский, Ю. Найда, Ч. Хоккет и пр.).
53. Гипотеза лингвистической относительности (Э. Сепир, Б. Уорф).
54. Н. Хомский. Хомскианская революция.
55. Современное состояние лингвистики. Общая характеристика.
Вопрос-ответ:
Что изучает общее языкознание?
Общее языкознание изучает язык как таковой, его структуру, функции и процессы, которые происходят в языковой системе.
Какие задачи ставит перед собой общее языкознание?
Основная задача общего языкознания - исследование языка как феномена, его функций и структур. Оно также занимается анализом языковых явлений и их влияния на общество.
Какая связь существует между языкознанием и другими научными дисциплинами?
Языкознание связано с такими научными дисциплинами, как социология, психология, антропология, философия и культурология. Оно использует методы этих дисциплин для изучения языковых явлений и их влияния.
Что такое языкознание как наука?
Языкознание - это наука, изучающая язык как систему символов, его структуру и функции. Оно использует различные методы и подходы для анализа языковых явлений и их влияния на общество.
Какие методы используются в науке о языке?
В науке о языке используются различные методы, такие как анализ, сравнение, эксперимент, описание и интерпретация. Они позволяют изучать языковые явления и их взаимосвязь.
Что изучает общее языкознание?
Общее языкознание изучает язык как систему исходя из его сущностных свойств, функций и принципов организации.
Какие задачи ставит перед собой общее языкознание?
Задачи общего языкознания включают анализ и описание различных аспектов языка, объяснение его структуры, исследование языковых явлений в контексте социокультурного фактора, а также разработку методов исследования языка.
Какова связь языкознания с другими научными дисциплинами?
Языкознание связано с такими научными дисциплинами, как социология, психология, антропология, философия и лингвистика. Взаимодействие с этими дисциплинами позволяет более полно и глубоко изучить язык в его различных аспектах.
Какими методами пользуется языкознание?
Языкознание использует различные методы исследования, такие как анализ текстов, эксперименты, анкетирование, сравнительный анализ языковых явлений, корпусные исследования и другие.
Что такое социолингвистика?
Социолингвистика изучает взаимосвязь языка и общества, включая социальные, экономические и политические аспекты использования языка. Она исследует как язык влияет на общество, так и влияние общества на язык.
Чем занимается общее языкознание?
Оно изучает язык как феномен человеческой культуры, его систему, функционирование и эволюцию.