Проблема кризиса профессиональной карьеры.

Развитие - это качественное преобразование, которое происходит за счет появления новых элементов в целом, что приводит к изменению системы взаимодействия элементов, в результате чего целое приобретает новые свойства. Ключевое слово новое, то есть свойства, которых не было раньше.Процесс психического развития в данный момент был подробно описан Л.С. Выготским во всех деталях, подчеркивая саму суть кризисов развития. Профессиональный кризис не отличается в принципе. За исключением небольшой детали ... Это происходит в возрасте, когда человек может выбирать, какие внутренние качественные изменения "полезны" для него, а какие нет, в какой процесс он рискнет вступить, а какой откажется.В своем профессиональном развитии специалист проходит ряд критических этапов - кризисов, в которых его поведение, его мотивация, его отношение к работе и его эмоциональное состояние изменяются.Факторы профессиональных кризисов:Недовольство своей позицией, статусом.Неудовлетворенность социально-экономическими условиями жизни организации (сокращение рабочих мест, ликвидация, переезд).Психофизиологические и возрастные изменения (слабое здоровье, ограниченная трудоспособность, синдром выгорания).чрезмерная занятость, трудоголизм.Изменение жизненной ситуации (переезд, перерыв на работу, служебный роман).Фазы профессионального кризисаРазличают следующие фазы профессионального кризиса.1. Докритические - проблемы не всегда распознаются, но проявляются умственным дискомфортом на работе, раздражительностью, неудовлетворенностью организацией, вознаграждением, менеджером.2. Критически - сознательное недовольство работника. Поиск вариантов для изменения ситуации, рассмотрение альтернатив для дальнейшей профессиональной деятельности. Усиление психического напряжения, нарастание противоречий, нарастание конфликтов.На данном этапе различают три типа конфликтов: мотивационные, вызванные потерей интереса к работе, потерей карьерных перспектив, познавательной активностью, из-за неудовлетворенности способом ведения предпринимательской деятельности, поведенческими, из-за неудовлетворенности межличностными отношениями, социального и профессионального статуса, положения в группе, уровень заработной платы.3. Посткризисное разрешение, которое имеет три типа последствий: конструктивное, профессионально нейтральное и деструктивное.Таблица 1Психологические особенности профессиональных кризисовКризисФакторы возникновенияСпособы преодоленияКризис учебно-профессиональной ориентации (14-17лет)Неудачное формирование профессиональных намерений и их реализация, отсутствие самопонимания, подверженность влиянию зла, Я-концепцияВыбор метода обучения, помощь специалистаКризис профессионального обученияНедовольство профессиональной подготовкой, изменение социально-экономических условий.Исправление выбора профессии, специальности, смена мотивов проведения занятий, хороший выбор опекуна, темы курса, диплом.Кризис профессиональной адаптацииТрудности взаимоотношений в коллективе разного возраста, превращение профессиональной деятельности в основную деятельность, несоответствие профессиональных ожиданий и реальности.Интенсификация профессиональных усилий, установление верхнего предела их возможностей в первые месяцы работы, поиск чувства работы и чувства работы в этой организации.Кризис профессионального ростаНедовольство работой и карьерные возможности, необходимость в дополнительном обучении, воспитание семьи, ухудшение финансовых возможностейДальнейшее обучение и самообразование, профориентация, смена работы или профессии допустимы.Кризис профессиональной карьеры (30-33 года)Стабилизация карьеры, неудовлетворенность собой, собственной позицией, переориентация ценностей с молодежи на ценности, требующие большей ответственности, разработка нового видения смысла содержания и рабочего процесса.Переход на новую должность или работу, освоение новой специальности, повышение квалификации.Кризис социально- профессиональной самоактуализацииПеревод на новую должность или работу, освоение новой специализации, обучение.Недовольство способностью реализовать себя в текущей ситуации на работе, изменение ценностей, неудовлетворенность социальным и профессиональным статусом, психофизиологические изменения, ухудшение здоровья, профессиональные деформации.Переход на инновационный уровень выполнения работ, креативность, изобретательность, инновации, переход на новую должность, смена профессиональной позицииКризис угасания профессиональной деятельностиОжидание выхода на пенсию и изменение социальной роли, сужение социально-профессиональной сферы, психофизиологические изменения во мне, ухудшение здоровья.Постоянный рост активности в непрофессиональной деятельности, подготовка к новому типу жизни.Кризис социально-психологической адекватностиПоявление большого количества свободного времени, сужение финансовых возможностей, социально-психологическое старение, плохое самочувствие, неудовлетворенность жизнью, чувство отсутствия спросаВовлечение в общественно полезную деятельность, разработка новых полезных видов деятельностиЗаключениеНа протяжении профессиональной карьеры у человека могут возникать различные профессиональные кризисы:- Кризис профессионального выбора.- Кризис профессиональныхэкспектаций.- Кризис профессионального роста и карьеры. - Кризис социально-профессиональной адекватности.Профессиональные кризисы неизбежны, но следует не бояться кризисов, а разрушительных путей их выхода. Опыт кризиса вызывает перестройку психологической структуры личности, изменение социальной и профессиональной направленности. Генерируя психическое напряжение, кризисы стимулируют профессиональное развитие личности. В условиях кризиса человек обычно поднимается на более высокий уровень развития.Список литературыГудкова Е.В. Основы профориентации и профессионального консультирования: Учебное пособие. – М., 2014. Зеер Э.Ф. Психология профессий:Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2016. – 336 с. – («Gaudeamus»).Зеер Э.Ф. Психология профессий:Учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2015. – 336 с. – («Gaudeamus»).Поваренков Ю.П. Профессиональное становление личности/ Автореф. дисс….докт.психол.наук, Ярославль, 2017. Полуянов В.П. Психология профессионального становления личности/ Содействие профессиональному становлению личности и трудоустройству молодых специалистов в современных условиях: сборник материалов 3 Всероссийской научно-практической конференции, Белгород, 2017. – Белгород: Изд-во БГТУ им.В.Г.Шухова, 2017. Сыманюк Э.Э. Психологические особенности кризисов профессионального становления личности. Автореф. дисс…канд. психол. наук, СПб., 2015Канаева Н. А. Кризисы, их роль в профессиональном становлении личности [Текст] // Психология: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. (г. Уфа, октябрь 2012 г.). - Уфа: Лето, 2019. - С. 67-71. - URL https://moluch.ru/conf/psy/archive/35/2762/ (дата обращения: 17.09.2019).