Оценка эффективности психологического консультирования

Результаты тестов предполагают предположения, достоверность которых приблизительно известна. Напротив, психологам-консультантам требуются годы, чтобы накопить опыт, которым обладает тест в начале, провести полустандартные интервью, получить описательную информацию, надежность которой неизвестна. делать выводы, имеющие неизвестную достоверность (которая, несомненно, ниже, чем достоверность выводов, сделанных тестами), и часто имеют очередь клиентов, ожидающих, чтобы их увидели. Более того, надежность и валидность тестов неоднократно проверяются как сторонниками, так и критиками, в то время как надежность и валидность интервью как средства оценки практически никогда не исследуются.Продолжающееся доверие психологов-консультантов к интервью как методике оценки, несомненно, связано с тремя факторами. Во-первых, непрактично использовать тест для получения всего, что нужно знать психологу. Многие психологи используют тесты, чтобы получить значительную часть необходимой им информации, и они используют интервью, чтобы получить информацию об общем контексте, в который вписывается тестовая информация. Кроме того, большинство психологов-консультантов гордятся тем, что являются умелыми интервьюерами, а использование интервью для получения диагностической информации является центральным элементом профессиональной идентичности большинства психологов-консультантов. Наконец, хотя большинство психологов-консультантов считают тесты полезными, но ограниченными инструментами, им искренне нравится работать с людьми.Прогнозы на основе тестовВ 1954 году Пол Мил обратил внимание на тот факт, что обученные терапевты не так точны в предсказаниях на основе тестов, как статистические формулы. Это открытие было встречено со значительным сопротивлением, и сегодня практически игнорируется практикующими терапевтами. На сегодняшний день в 136 исследованиях сравнивалась способность обученных терапевтов предсказывать важное будущее поведение человека, используя как тестовую, так и нетестовую информацию, с точностью статистической формулы. Статистическая формула почти всегда более точна. Это явление связано с несколькими из уже упомянутых факторов: индивидуальные терапевты медленно накапливают опыт, склонны забывать о некоторых случаях, придают слишком большое значение графическим случаям, не могут определить надлежащий вес для определения различных факторов,Несмотря на неопровержимые доказательства превосходства актуарных прогнозов, использование тестовой информации в клинической практике практически не изменилось со времени первой публикации книги Мила. Постоянная задача психологов-консультантов - научиться лучше интегрировать результаты процедур оценки в свою клиническую практику. Сейчас подходящее время для тщательного изучения этого вопроса, учитывая озабоченность страны по поводу экономической эффективности служб психического здоровья и, как следствие, движение к управляемой помощи.Эффекты интерпретации тестаЛео Гольдман предупредил в 1961 году, что психологи-консультанты могут быть не очень эффективными в интерпретации тестовой информации, но психологи-консультанты в значительной степени проигнорировали это предупреждение. Недавно Говард Е.А. Тинсли и Серена Чу рассмотрели 65 исследований, в которых непосредственно изучались результаты интерпретации тестов. Большинство исследований сосредоточено на интерпретации тестов способностей и способностей; Практически ни одно исследование не рассматривало интерпретацию тестов по профессиональному интересу или использование тестов в индивидуальной психотерапии, консультировании пар, семейном консультировании, консультировании по злоупотреблению психоактивными веществами или во многих других областях, в которых работают психологи-консультанты. Они обнаружили, что мало исследований было проведено компетентно или адекватно описано, и что исследование чревато методологическими недостатками (например, некорректными критериями, использование немедленного наблюдения. отсутствие случайного распределения и отсутствие контрольной группы). Следовательно, они пришли к выводу, что не существует последовательных доказательств, демонстрирующих эффективность интерпретации теста как вмешательства.Данные исследования слабо подтверждают только три вывода: использование наглядных пособий повышает эффективность интерпретации теста, что методы интерпретации группового теста столь же эффективны, как и методы интерпретации индивидуальных тестов, и что интервью с индивидуальной интерпретацией теста предпочтительнее группового. проверить интерпретацию теми, кто ее получает. Однако анализ затрат показывает, что индивидуальные интерпретации в шесть раз дороже, чем групповые. Учитывая более высокую стоимость и отсутствие продемонстрированного превосходства интерпретации индивидуального теста, кажется, нет рациональной основы для предоставления интерпретации индивидуального теста в ситуациях, когда возможна интерпретация группового теста.Основным нововведением последних трех десятилетий стала разработка самоинтерпретируемых реестров интересов, таких как SDS и CISS. Только семь исследований оценили эффективность самоинтерпретации. Малочисленность исследований представляет собой довольно тревожное безразличие со стороны дисциплины к необходимости оценки этого важного нововведения в интерпретации тестов. Как правило, различий между режимами интерпретации теста не обнаружено.Пусть покупатель будет бдителенНесмотря на центральную роль оценки в работе и профессиональной принадлежности психологов-консультантов, дополнительная полезность оценки в консультировании не была установлена. Практика оценки опирается больше на фольклор и предположения о полезности, чем на эмпирически продемонстрированные преимущества. Психология уделяет пристальное внимание разработке процедур оценки надежности и валидности измерительных инструментов (например, тестов), и всем психологам-консультантам требуется обучение их использованию. Однако недостаточное внимание уделяется надежности и обоснованности оценочной практики психологов-консультантов. В медицине Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов имеет право настаивать на том, чтобы эффективность лекарств была продемонстрирована в строго контролируемых научных исследованиях и чтобы потенциальные побочные эффекты лекарства оценивались до того, как лекарство будет одобрено для использования в уходе за пациентами. Консультативная психология должна принять аналогичную процедуру для оценки эффективности методов и практик оценки.ЛитератураФицджеральд, Ф. и Осипов. SH (2006). Профессиональный анализ психологического консультирования: Насколько особенная специальность? Американский психолог. 41. 535-544.Готтфредсон, Дж. Д. и Холланд, Дж. Л. (2016). Словарь профессиональных кодексов Голландии (3-е изд.). Одесса, Флорида: Ресурсы психологической оценки.Grove, WM, & Meehl, PE (2016). Сравнительная эффективность неформальных (субъективных, импрессионистских) и формальных (механистических. Алгоритмических) процедур прогнозирования: клинико-статистическое противоречие. Психология, государственная политика и право, 2. 293-323.Гольдман, Л. (2011). Использование тестов в консультировании. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.Голландия, JL (2017). Выбор профессии. Теория профессиональных личностей и рабочей среды (3-е изд.). Одесса. FL: Ресурсы для психологической оценки.Lofquist, LH, & Dawis, RV (2019). Приспособление к работе: психологический взгляд на проблемы человека в ориентированном на работу обществе. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.Meehl, PE (2014). Клинические и статистические прогнозы: теоретический анализ и обзор доказательств. Миннеаполис: Университет Миннесоты Press.Парсонс, E (2009). Выбор профессии. Бостон: Хоутон.Предигер, DJ (2012). Измерения, лежащие в основе шестиугольника Голландии: отсутствует связь между интересами и занятиями? Журнал профессионального поведения, 21, 259-287.Роу, А. (2016). Психология занятий. Нью-Йорк: Вили.Роджерс, CR (2002). Консультации и психотерапия. Бостон: ХоутонМиффлин.Сильный, ЭК. Младший (2003). Профессиональные интересы мужчин и женщин. Стэнфорд, Калифорния: Издательство Стэнфордского университета.Стронг, SR (2018). Консультирование: процесс межличностного влияния. Журнал консультативной психологии, 17, 8187.Супер, DE (2005). Переход: от профориентации к психологической консультации. Журнал консультативной психологии, 3-9.HEA, & Bradley, RW (2006). Интерпретация теста. Журнал консультирования и развития, 64, 462-466.HEA. И Чу, С. (2019). Исследование результатов интерпретации тестов и инвентаризации. В М. Савицкас и А. Р. Спокан (ред.). Профессиональные интересы: значение, измерение и использование в консультировании (стр. 257-267). Пало-Альто, Калифорния: Блэк-Дэвис.