Способы формирования положительного образа героя в социальной журналистике на современном российском телевидении и YouTube

Такой фрагмент связан с развитием речи и обстановки действия в программе. Также в данном диалоге прослеживается высокая энергетическая сила, которая направляет эмоциональный фон в рамках разговора. Развязка диалога происходит в конце интервью, где подводятся итоги сказанного. Также здесь вставляют фрагменты из творчества приглашенного гостя. Например, кадр из кино или видеоклип исполнителя. Драматургия данного диалога основа на жизненных обстоятельствах Аниты. Она с радостью рассказывает о собственных концертах, о своей семье и любимых местах. Не смущают гостя и каверзные вопросы о подробностях жизни известного человека вне работы. Елена Север в программе использует прием глубинного интервью. Нужно сказать, что данный жанр является одним из самых популярных в социальной журналистике. Его особенность заключается в изучении личности героя, возможность раскрыть его с разных сторон, оценить ее социальную позиции. Глубинное интервью как способ взаимодействия помогает рассмотреть его в рамках программы. Сейчас мы с точностью можем сказать, что такой формат в рамках «Непридуманных историй» так или иначе согласован, ведь люди не всегда готовы рассказывать о неудачах. Ведущая передачи проходит особую подготовку, поэтому владеет материалами из личной жизни героев программы. Нужно отметить, что существует сценарий интервью. Начинается все с приветствия, зачем интервьюеру необходимо представиться, наладить коммуникацию, затем начать разговор с простых тем. К примеру, Елена всегда спрашивает у своих гостей о рабочих буднях или поздравляет с выходом новой песни.Так обсуждая многие несерьезные темы, ведущая подводит героя к разговору о чем-то личном. Такой формат диалога помогает отразить уникальные черты как человека, как и программы в целом.Программу снимают в разных отелях, ресторанах, верандах для того, чтобы зрители получали эстетическое удовольствие. Такой формат вызывает эмоции и удерживает аудиторию. Каждая программа имеет три важных части структуры:Введение, то есть вступительная часть интервью. В печатной прессе, например, здесь указывается тема беседы, участники, а например, на телевидении и Интернете вступительная часть начинается с приветствия;Основная часть, собственно интервью или ответы героя на вопросы;Вывод, завершение, формулировка основной мысли материала, идеи, ваши комментарии встречи. Этот элемент факультативен. Могут присутствовать и такие элементы интервью: биографическая справка, сообщение о достижениях героя, возможно, выделены его мнения по каким-либо актуальным, интересным вопросам.В программе участвуют разные известные люди. Это играет важную роль. Но ведущая программы Елена Север считается ярким примером положительного образа. Она занимается благотворительностью, в рамках которых помогает детям, перенесшим инсульт и другие болезни. Такой пример эффективно воздействует на аудиторию. Ведь Елена не только помогает сама, но и предлагает другим вступить в эту программу, чтобы они тоже смогли оказать помощь.Характер интервью представляет портретное описание. Ведь главной целью передачи служит раскрытие личности собеседника. Это позволяет проанализировать новые качества характера человека и рассказать о нем, что-то новое.В программе «Секреты» очевидна экспозиция. На примере плейлиста «Человек года» экспозиция проявляется в монологе, который рассказывает главный герой выпуска. Предлагаем его разобрать один из них. Данный монолог принадлежит Виталию Георгиевичу Филлипонову: «..Лет уже так 30 я чищу. Хочу давно купить «Урал», но нет возможности. Вот сейчас я покажу вам киндер сюрприз. Это наша Родина, это так босяки над ней глумятся, наши люди. Я спать нормально не могу. Я в ужасе о природы. Все только о кармане думают, а у меня есть волонтеры. Молодежь, студенты, простые люди мне помогают. Я им не плачу деньги, они от сердца помогают. Нормально, да? Это наша Россия, а в телевизоре все шоколадно...».На примере, проанализированных программ, мы можем сказать, что целью сценарно-драматургического диалога служит понимание его роли в социальной сфере общества. Однако это также отражает его роль в области социальной журналистике. Примеры, которые мы разобрали выше обладают следующими чертами диалога:1. Диалог в кадре программы тоже оказывает эффективное воздействие на кадры программы, он должен быть единственным и сыгранным для понимания тематики;2. Подготовленные вопросы это возможность поговорить с человеком на те темы, которые ему интересны, но подготовленные ответы могут вызвать негативную реакцию, так как многим интересен не спланированный, живой диалог;3. Для погружения героев в диалог необходимы инсценировки. К примеру, Елена Север перед интервью репетирует свой диалог с «невидимкой»;4. Важно делать акцент на собственной оценке сказанным словам;5. Каждый сценарно-драматургический диалог требует времени, ведь для полного раскрытия темы не хватит нескольких минут.В передаче «Непридуманные истории» и канале «Секреты» каждый участник активен, своеобразен и самостоятелен. Нельзя сказать, что диалоги выстроены по какой-либо схеме, наоборот, все герои искренне отвечают на вопросы и рассказывают о своих проблемах и успехах.Здесь показана вовлеченность гостя программы и его заинтересованность в диалоге. Такой подход помогает определить настроение героя и его образ.Таким образом, мы рассмотрели специфические черты социальных передач, и смогли выявить сценарно-драматургические особенности диалогов в таких роликам. Также на примерах мы разобрали тех, ктодействительноимеет положительный образ героя. И как действуют те, кто всегда готов прийти на помощь людям.2.2. Визуальные составляющие положительного образа на примере YouTube-канала «Секреты» и телепередачи «Север. Непридуманные истории»Визуальные компоненты являются одними из самых сильных способов воздействия. Это позволяет нам делать выбор среди того, что нам нравиться, а что нет. Оформленный визуальный работает как магнит на целевую аудиторию, ведь приятный вид и черты человека могут концентрировать на себе внимание. Визуальные составляющие имеют несколько этапов формирования. Первым является впечатление. Именно то, как им образом было продемонстрировано впечатление, зависит мнение окружающих о вас. Визуальным впечатлением может быть: внешний вид, пол, возраст, одежда, выражение лица и многое другое. Порой аудитория обращает внимание на воспитанность и манеры, которыми обладает человек. Ведь не зря говорят, что встречают по обложке, а провожают по уму.Следующим критерием оценки визуального образа выступает Широта и глубина знаний. Знания о том, каким является тот самый образ, и какое воздействие он оказывает, является главным источником положительного образа.Визуальный аспект положительного образа формируется с помощью тех поступков и действий, которые выполняет этот человек. Социальные действия оказывают воздействие на личность. Именно такое отношение к обществу и формирует положительный образ (см. Приложение 1).Цвет несет в себе огромный психологический уклон. Он вызывает ассоциации, помогает выразить наши эмоции и влияет на наше восприятие. На канале «Секреты» чаще использованы следующие цвета визуальной коммуникации.Синий цвет. Это цвет моря, прохлады и надежды. Согласно психологии цвета, синий ассоциируется со следующими чувствами: доверие, лояльность, логичность, безмятежность, безопасность. Белый – «базовый» цвет в этом списке. Традиционно он ассоциируется с чистотой и свежестью. При анализе программ, где есть люди с положительным образом, мы можем сказать, что каждый из них обладает следующими качествами: желание помогать людям, иметь твердый стержень, быть человеком дела, уметь слушать и слышать, помогать в трудные минуты тем, кто в этом нуждается.В данном выпуске нет четкой цветокоррекции, которая влияет на восприятие образа героев выпуска. Программа выпускает ролики в приглушенных тонах и заставляет проанализировать их эмоции. (См. Приложение 2)В социальной журналистике такие образы позволяют рассматривать людей с обеих сторон. Некоторые имеют положительный образ, а другие нет. Функциональность всякого образа определяется эффективностью его психологического и эстетического воздействия в их диалектическом единстве. Суть этого единства заключается в том, что психология задает принципы выбора и оптимального использования выразительных средств для производства образа, эстетика предоставляет эти выразительные средства, а также правила оперирования ими; при этом очевидно, психологическая эффективность зависит от визуальной и наоборот (см. Приложение 3).Здесь использованы такие цвета как: Зеленый цвет означает гармонию, связь с природой, придает душевного спокойствия. Зелёный – сама природа, растущие деревья, распускающиеся листья. Мы соотносим зелёный с ростом, здоровьем и жизнью. Предлагаем разобрать визуальные аспекты, которые присутствуют в передачах и шоу на разных носителях.Например, YouTube-канала «Секреты» и их плейлист «Человек года» рассказывают нам о ярких положительных образах. Например, одним из них Светлана Изимбаева является человеком по-настоящему открытым и добродушным. Мы бы отметили, что она характеризует полноценный образ положительного героя. Эта женщина помогает не только тем, кто борется с ВИЧ, но и рассказывает здоровым людям о том, как важно понимать, что это означает. Светлана дипломированный психолог. Она не понаслышке знает, что такое помогать людям. Некоторые герои выпуска предпочти скрыть свои лица, так как им непросто разговаривать на данную тему. Очевидно, что такой необычный примем кадров помогает создать ощущение скрытности (Приложение 4)Другим примером является Виталий Георгиевич Филлипонов, который защищает окружающую среду и убирает мусор в лесах. Благодаря его труду теперь многие видят пример сильного человека.В этом плейлисте показаны разные аспекты. Однако визуальные составляющие этого шоу состоят из разных критериев. Логотипом канала является дверной замок, он означает, что любой секрет невозможно скрыть, так или иначе правда когда-нибудь раскроется. В данной подборке рассказывается о разных людях, но не каждый из них может бороться с таким диагнозом.Еще одной визуальной составляющей, которая привлекает в передаче, является видео. Каждый ролик смонтирован в формате интервью или опроса. Сегодня жанр интервью используется все чаще и чаще. Журналисты обращаются к нему все чаще, ведь им важно получить информация как для газет и журналов, так и для телевидения и Интернета. Почему именно интервью? Дело в том, что система журналистики модернизируется,что говорит о изменении всей системы массовой информации и коммуникации. Интересно, что данных примеров много. Их можно встретить не только в Интернете, но и социальных сетях. В нашем мире, где большинство блогов, каналов направлены на получение заработка. Сложно найти того, кто готов искренне помогать окружающим. Еще один пример такого человека мы наблюдаем в программе «Север. Непридуманные истории». (см. Приложение5).Фиолетовый цвет ассоциируется с магией или космосом. Цвет редко встретишь в природе, но у него особое положение. Это цвет креативности, творческих людей, эстетики и тайны. Его выбирают художники, стилисты и люди разных творческих профессий. В формировании образа можно рассматривать людей с обеих сторон. Некоторые имеют положительный образ, а другие нет. Функциональность всякого образа определяется эффективностью его психологического и эстетического воздействия в их диалектическом единстве. Суть этого единства заключается в том, что психология задает принципы выбора и оптимального использования выразительных средств для производства образа, эстетика предоставляет эти выразительные средства, а также правила оперирования ими; при этом очевидно, психологическая эффективность зависит от визуальной и наоборот.В выпуске «Непридуманных историй» используется не только цвет и смена кадров и различные вставки. Они рассказывают нам о творчестве человека, его благотворительной деятельности. Чаще всего они направлены на описание фильмов, где снимался человек или его музыкальных клипов (см. Приложение 6).Визуальный аспект программы создан с помощью диалога. Диалог в данном формате играет важную роль. Его сущность заключается в обсуждении актуальных тем со звездным гостем. Такой выбор приглашенных гостей привлекает больше внимания. В этом и заключается его отличие. Анализ образов героев дает нам возможность оценить личность человека, его профессию и отношение к другим. Важно отметить, что с помощью программы создается новое впечатление не только о герое, но и о ведущей. Она выступает перед аудиторией как образованный, успешный человек, интересующийся благотворительностью. «Непридуманные истории» помогают оценить образ ведущего с помощью ее подготовки, возможности прислушиваться к гостям. Следует отметить, что визуальный аспект программы состоит не из перемены кадров, а из перемены тем разговора. Динамичность – он длится во времени и пространстве, причем это время представляет интерес для аудитории;Наглядность – детали, ситуации, реплики, яркие герои создают красноречивую, образную картину; Документальность – несмотря на большое влияние образной составляющей, вымысел недопустим;Образная аналитичность – через яркие образы исследуется явление, его причины и следствия;Эмоциональность – передаются эмоции, настроение; Активная роль автора – событие или явление показывается через восприятие журналиста; Прерывистое восприятие времени – связано с динамичностью: нужно показывать наиболее интересные моменты явления.Эффективность социальной журналистики базируется на ее целях и задачах. Она ориентирована на привлечение внимания к нравственным ценностям. Эффективность социальной журналистики носит адресный характер. Это означает, что продукт медиа направлен на определенный сегмент аудитории.Таким образом, визуальные составляющие Интернет-каналов и телевидения схожи. Ведь те, кто имеет положительный образ, чаще всего занимаются благотворительностью и всегда готовы прийти на помощь. ЗаключениеДля раскрытия темы во введении курсовой работы была определена цель – выявить специфику развития положительного образа в социальной журналистике на примере российских программ. Поставленная цель была достигнута с помощью ряда задач, которые решены следующим образом. Проследив исторический путь становления социальной журналистики и экранного образа можно сделать вывод о том, что в российских программах как на телевидении, так и Интернете был проделан огромный путь развития. Они способствовали решению социальных проблем и решению важных общественных тем. Поэтому данное направление на телевидении и интернете остается актуальным и привлекает внимание общественности.Изучив понятие «положительный образ» и «социальная журналистика» мы пришли к тому, что термины включают в себя не только процесс изучения социальной сферы общества, который волнует многих. Данные программ имеют свои особенности и функции. Их значимость и востребованность определяется формированием вокруг темы массовой культуры.Определив особенности социальной журналистики, по различным критериям и классификациям. Мы выявили, что основным источников распространения социальной журналистики является положительный образ и его компоненты. Они способствовали развитию программ, как на телевидении, так и в Интернете. В связи с этим можно сказать, что в эпоху цифровых технологий социальная журналистика помогает решить многие важные для общества проблемы.Итоговым заключением данной задачи стал вывод о том, что положительный образ в социальной журналистике – самостоятелен. Это объясняется развитием данного формата. Его можно отнести сразу к нескольким направлениям программ на телевидении и в Интернете: выпуск, интервью, шоу, ток-шоу. Выявив основные тенденции изменения форматных особенностей программ о социальных проблемах, мы пришли к тому, что упрощается подача данного материала. Тема раскрывается быстро и точно, что сокращает время восприятия информации.В программах, которые мы проанализировали, раскрыты остросоциальные темы, касающихся недугов современного общества. Здесь отсутствует юмор, ведь каждый участник программы говорит о серьезной теме, которая может коснуться каждого. Самыми популярными форматами таких передач стали выпуска на YouTube-каналах и интервью. Их определяет одно – острый вопрос.Сравнительный анализ программ на российских платформах позволяет сделать вывод о том, что похожие формат отличаются друг от друга и имеют уникальные особенности. Важную роль здесь играет построение диалога и визуальный аспект программ. Рассмотрев феномен популярности социальной журналистики в разных программах, мы выявили, что их популярность обусловлена некоторыми факторами. Чаще всего это подача материала, характер разговора, особенности света и цвета.Итак, особенности специфики развития программ о социальных вопросах заключается в том, что сегодня они трансформировались из обычных шоу в инфорамационно-познавательный материал, которые дали зрителям возможность оценить использованный положительный образ. Сегодня социальные проекты стали использовать больше импровизации и творчества. Это сказывается на развитии дискурса и поведении аудитории.Таким образом, по результату проведенного исследования, можно сказать, что наша гипотеза подтвердилась. Сегодня в современном мире программы на телевидении и YouTube-каналах отличаются. Они направлены на разные сегменты аудитории и раскрывают положительные образы в социальной журналистике с противоположных точек зрения.Список использованной литературы и источниковСписок использованной литературыАниськина, Н. В. Модели анализа рекламного текста / Н. В. Аниськина, Т. Б. Колышкина. – М.: ИЛ, 2016. – 304 c.Бережной, А.Ф. Отделение – факультет журналистики Ленинградского государственного университета в 1945-1985 гг. [Текст] / А.Ф. Бережной. – СПб., 2003. – 301 с.Бобров А.А. Литературная работа журналиста: учеб. Пособ. – Москва; Берлин: Директ-медиа, 2017. – 262 с. Вартанова Е. Л. Журналистика в информационном обществе: новые возможности и новые вызовы / Материалы круглого стола. – М.: Институт развития информационного общества, 2005. - С. 36 - 48.Вартанова Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? // Информационное общество, 1999, вып. 5, с. 11 - 14. Режим доступа: http:.emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/b59df6463a315de4c32568fd0038da32 Вартанова Е. Л. СМИ и журналистика в пространстве постиндустриального общества // Медиаскоп. - 2009. - Вып. 2. - Режим доступа: http:.mediascope.ru/node/73-0420900082/0031Вартанова Е. Л. Теория СМИ: Актуальные вопросы. – М.: МедиаМир, 2009. – 488 с.Воройский Ф. С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. – М.: Физматлит, 2006. – 768 с.Галинская, Т.Н. Понятие медиаобраза и проблема его реконструкции в современной лингвистике / Т.Н. Галинская. – М.: Вестник ОГУ, 2013.– 91 с.Гессен, М., Назари М. По жизни: пособие по социальной журналистике /М. Гессен. – М.: Юнисеф, 2002, – 432 с.Грабельников А.А. История русской периодической печати: Библиогр. Справ. В 2 т. / А.А. Грабельников, О.Д. Менаева. – м.: РИП-холдинг, 2004. – т. 1. – с. 213Динерштейн Е. А. Публицист крайних убеждений. Путь А.С. Суворина к «новому времени» // Лица. Биографический альманах. № 6. – 1995. – с. 238-276.Динерштейн Е.А. А.С. Суворин. Человек, сделавший карьеру. – Москва, 1998. – с. 375Интернет-СМИ: Теория и практика / Под ред. М.М. Лукиной. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 348 с.Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 328 с.Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 608 с.Кечин, А. В. Этапы формирования фейковых новостей / А. В. Кечин, А. А. Кечин, В. А. Кузьмин // Интернет-маркетинг. – 2008. – №6. – С. 360-370Кириллова, Н.Б. Медиакультура и основы медиаменеджента / Н.Б. Кириллова. – Екатеринбург: Из-во фед. ун-та, 2014. – 171 с.Козлова, М. М. Средства массовой информации. Исторический аспект / М.М. Козлова. – М.: ИВЭСЭП, Знание, 2019. – 120 c.Колесниченко А. В. Практическая журналистика. Учеб. пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. – 321 с.Корконосенко, С.Г. Введение в журналистику / С.Г. Корконосенко. – М.: РГГУ, 2018. – 272 c.Коханая, Ольга Евгеньевна Сборник Программ Практики Студентов I-V Курсов Специальности 030601 «Журналистика», Специализации «Журналистика В Социально-Культурной Сфере», «Телевидение И Радиовещание», «Литературно-Художественная Критика», «Международная Журналистика», «Спортивная Жу / Коханая О.Е. – М.: РГГУ, 2018. – 315 c.Кудрявцев, В.Н. Свобода слова / В.Н. Кудрявцев. – М.: Наука, 2006. – 366 c.Кудымова, А .Я. Ложные новости / А. Я. Кудымова // Маркетинговые коммуникации. – 2009. – №6. – С. 340-347.Кузнецов, И. В. История отечественной журналистики (1917-2000) / И.В. Кузнецов. – М.: Флинта, 2017. – 640 c.Кульчицкая Д. Ю., Галустян А. А. Лонгриды в онлайн-СМИ. Особенности и технология создания. Учебное пособие. – М: Аспект Пресс. 2016.– 116 с.Лазутин. Г. В Жанр и формат в терминологии современной журналистики // Вестник Московского университета Серия 10. Журналистика. No 6. С. 20-21.Лазутина, Г. В. Жанры журналистского творчества / Г.В. Лазутина, С.С. Распопова. – М.: Аспект пресс, 2019. – 320 c.Лобанов, Ю. С. Основы журналистики. Учебное пособие / Ю.С. Лобанов. – М.: Флинта, Наука, 2019. – 184 c.МедиаАльманах: Научное издание о состоянии, развитии и критике СМИ в России и за рубежом: журнал / Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: фак. Журналистики. МГУ. М.В. Ломоносова 2003. – с. 20-24.Муратов, С.А. Телевизионная журналистика. Телевидение в поисках телевидения. Учебное пособие для вузов / С.А. Муратов. – М.: Юрайт, 2017. – 516 c.Накорякова, К. М. Литературное редактирование / К.М. Накорякова. – М.: Икар, 2019. – 432 c.Новикова, М. Л. Краткий ученый словарь газетной лексики. Учебное пособие / М.Л. Новикова. – М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2018. – 240 c.Олешко, В. Ф. Психология журналистики. Учебник и практикум / В.Ф. Олешко. – М.: Юрайт, 2017. – 352 c.Резниченко Е.Г. История отечественной журналистики XVIII-XIX вв.: учебно-методическое пособие / Е.Г. Резниченко Министерство образования и наукиРоссийской федерации, федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет». – Курган: изд-во Курганского ун-та, 2017. С. 126.Стелзнер, М. Контент-марткетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета / М. Стелзнер. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011, – 250 с.Стил, Д. Правда, ложь и реклама / Д. Стил. – М.: Секрет фирмы, 2006. – 320 с.Фролова, Т.И. Социальная журналистика и ее роль в общественном диалоге: учебное пособие / Т.И. Фролова. – М.: Пульс, 2003. –44 с. Бобров А.А. Литературная работа журналиста: учеб. Пособ. – Москва; Берлин: Директ-медиа, 2017. – с. – 262 Шугерман, Д. Искусство создания рекламных посланий. Справочник выдающегося американского копирайтера / Д. Шугерман. – М.: Эскмо, 2010. – 448 с.Хлызова, А.А. Особенности методики анализа телевизионных образов (на примере исследования репрезентации женских образов на Центральном ТВ) / А.А. Хлызова. – Челябинск: 2015. – 76 с. Список источников:1. YouTube-канал «Секреты» [электронный ресурс] // URL: https://www.youtube.com/watch?v=pq5 (дата обращения: 16.12.2021)2. YouTube-канал «Секреты» [электронный ресурс] // URL: https://www.youtube.com/watch?v=fpvH_i_X288&l(дата обращения: 16.12.2021)3. YouTube-канал «Секреты» [электронный ресурс] // URL: https://www.youtube.com/watch?v= 4 (дата обращения: 16.12.2021)4. Программа «Непридуманные историия» [электронный ресурс] // URL:https://yandex.ru/video/preview/?(дата обращения: 16.12.2021)5. Программа «Непридуманные историия» [электронный ресурс] // URL:https://yandex.ru/search/?text=(дата обращения: 16.12.2021)ПриложенияПриложение1: Фрагмент канала «Секреты»Приложение 2: Программа о заболеваниях. Чувство стыдаПриложение3: Фрагмент из передачи «Секреты»Приложение 4: СкрытностьПриложение 54: Фрагмент из передачи «Непридуманные истории»Приложение 6: Клип Аниты Цой