формирование политической ориентации студенческой молодежи

То есть вам, как представителям человечества, предлагалось покинуть незаконно занимаемые вами должности, которые принадлежали вам исходя из существующего культа, и принять участие в демократических выборах наравне со всеми остальными желающими.
Против вас выступили представители местной элиты, сформировавшейся при вашем же содействии. Их основополагающим преимуществом была идея о собственном пути развития для планеты. «Власть для коренных представителей планеты».
Какие успешные идеи в противовес данной вы предоставите, чтобы одержать победу на демократических выборах? Какими станут ваши тактика и стратегия в процессе выборов?
Обоснуйте необходимость проводимых вами мероприятий, будьте готовы защитить свой проект перед оппонентами.

4 этап

Исходя из существующего земного опыта и опыта управления вашей группой новой планеты, вы понимаете, что самым оптимальным способом привлечь на свою сторону электорат является создание привлекательного образа политика и выдвигаемых им идей. В связи с этим, одной из ваших стратегий в борьбе за власть на планете становится существующий земной опыт, который вы можете успешно взять за основу.
Рассмотрев и вспомнив существующие на современном этапе политические системы, структуры и формы государственного управления на планете в разных странах сформируйте наиболее привлекательные черты, которые вы могли бы и хотели бы взять за основу при создании демократии на новой планете.
Оценив весь существующий в вашей группе объем знаний сформулируйте образ наиболее привлекательного политика и обоснуйте выдвинутые вами привлекательные черты.
С вашей позиции, каковы основные ошибки современных политиков в формировании их политического имиджа? В чем они отталкивающие?
С вашей позиции, что будет являться наиболее действенным при формировании политической ориентации для граждан в демократическом государстве?
Исходя из данных вопросов при оценке существующей политической системы в России выделите наиболее привлекательные черты, которые станут обязательным атрибутов в построенном вами государстве на новой планете.
Обоснуйте ваши предложения и будьте готовы защитить свой проект перед оппонентами.



4. Глубинное экспертное интервью

Глубинное интервью – это один из методов качественных исследований. Суть его состоит в том, чтобы получить информацию не в формальных и кратких ответах «да» или «нет», а в более развернутой форме. Глубинное интервью – это беседа, проводимая один на один. Сценарий для такого интервью заранее разрабатывается, но он в основном нужен для того, чтобы определить круг вопросов наиболее интересных для изучения проблемы и для структурирования ведения интервью, для придания беседе логичности.
Экспертное интервью предполагает проведение интервью с человеком, который является объектом исследования с целью изучить его мнение и основополагающие аспекты взглядов на существующую проблему.
В нашем случае глубинное экспертное интервью будет проводиться со студентами, которые учатся в высших учебных заведениях г. Санкт - Петербурга, чтобы знать все особенности и составить собственное мнение об их политической ориентации и возможностях формирования их политической ориентации.
Политические ориентации современной студенческой молодежи в современной России, согласно исследованиям С.И. Григорьева между двумя осями: «Запад - Антизапад» и «Умеренность - Радикализм».
Исходя из данных основ были составлены вопросы для интервью со студентами.
Интервью будет записываться на диктофон, будет сделана расшифровка интервью и проведен анализ полученной информации.



5. Сценарий глубинного интервью со студентами

Добрый день! Мы проводим исследование по изучению проблем, связанных с особенностями политической ориентации современной студенческой молодежи. Вас можно назвать экспертом в данной области, так как вы являетесь представителем данной группы и можете дать ценную и необходимую для нас информацию. Ваше имя не будет упоминаться, исследована будет только информация касательно изучаемой нами проблемы.

Вопросы
Какие современные политические партии и политиков вы можете назвать?
Чем они привлекли к себе ваше внимание?
Как вы оцениваете их деятельность на политической арене?
Какие политические идеи и ценности вы считаете наиболее приоритетными для себя?
Какие политические идеи ценности должны быть приоритетны для общества в целом. Чтобы оно могло полноценно существовать и развиваться?
Какой политический режим является наиболее подходящим для России? Почему?
Каким в ваших глазах должен быть идеальный политический лидер?
Какой политический лидер нужен современной России?
Кого из современных российских лидеров в политике вы считаете наиболее подходящим на звание идеального?
Что для вас является наиболее привлекательным при оценке политика и его деятельности?
Считаете ли вы себя политически активным? В чем это выражается?
Какие факторы в наибольшей степени влияют на ваши политические предпочтения?
исходя из какой информации вы формируете свое политическое мнение и политические предпочтения?
Откуда вы получаете необходимую вам информацию, исходя из которой формируете свое политическое мнение, чаще всего?
Является ли определяющей в данном процессе ваша семья и мнение родителей?
Является ли определяющим в данном процессе мнение близких вам товарищей, вашей группы и педагогов?
Какие события, происходящие в стране, влияют на ваше политическое предпочтение в наибольшей степени?
Какие аспекты являются наиболее отталкивающими для вас в существующей современной политике?

Благодарим Вас за участие в нашем исследовании. Наша беседа была очень полезна и информация, полученная в ходе ее проведения, очень поможет нам в изучении поставленной проблемы. До свидания!

Гавра Д.П., Соколов Н.П. Исследование политических ориентации // Социол. исслед. - 9. - 1. с. 41.
Гавра Д.П., Соколов Н.П. Исследование политических ориентации // Социол. исслед. - 9. - 1. с. 41.
Гавра Д.П., Соколов Н.П. Исследование политических ориентации // Социол. исслед. - 9. - 1. с. 42
Гавра Д.П., Соколов Н.П. Исследование политических ориентации // Социол. исслед. - 9. - 1. с. 42.
Ядов В. Стратегия социологического исследования. М., 1998. С. 326-329.
Григорьев С.И. 17-летние россияне 1997 года: сочетание либеральных и антилиберальных ориентации // Социол. исслед. - 1999. - № 8. С. 43-44.












16




самообразование

Желание к самосовершенствованию

Обеспечение поддержки, информированности


Проведение тренингов, игр

Проведение исследований ориентированности студентов

Программа формирования политической ориентации


Повышение уровня информированности


студенты


Одногруппники, сверстники


Преподавательский состав ВУЗа

Формирование политических ориентаций

Устранение устремленности к инертности и аморфности