Психопатия как кризисное состояние личности

Все эти состояния не всегда, но часто бывают вызваны самоанализом или, по крайней мере, он способствует им. Часто незначительная осечка делает человека боязливым, а тревожный самоконтроль приводит затем к фиксации или повторению отрицательного момента. Для естественного же, ощущаемого как настоящее выполнения психической работы и психических актов требуется известная наивность.
Таким образом, на основе вышеприведенной характеристики психопатических личностей мы можем сделать вывод о том, что при всех типах психопатий нарушается социальная адаптация, при многих видах создаются условия для совершения правонарушений.










Коррекция психопатий как кризисных состояний личности

Учитывая, что патологический характер в конечном счете складывается под влиянием воспитания, необходимо как можно раньше установить возможное направление искажений в личностном и социальном развитии. Имея такие данные, следует организовать среду воспитания и развития ребенка таким образом, чтобы были учтены его слабые и сильные стороны. Главная задача — обходя провоцирующие факторы, нивелировать проявление слабых сторон и путем целенаправленного воспитания усилить сильные стороны, имеющиеся у каждого человека.
Лечение и коррекцию психопатий следует начинать в детстве. Оно включает ряд медико-педагогических мероприятий, направленных на коррекцию психопатических проявлений; медикаментозная терапия играет второстепенную роль. В периоды декомпенсации наряду с педагогическим воздействием проводится психо- и трудотерапия, а также лечение психотропными средствами. Наиболее эффективны транквилизаторы (диазепам, оксазепам, хпоодиазепоксид, элениум, феназепам) и нейролептики (неулептил, трифтазин, стелазин, галоперидол, эглонил).
Прогноз психопатий определяется с осторожностью. При благоприятных условиях нередко наблюдается стойкая и длительная компенсация с сохранением трудоспособности.
Однако в периоды возрастных кризов, а также в связи с психогенными и соматогенными воздействиями возможна патологическая динамика. Большое значение имеет воспитание в семье и школе, предусматривающее по отношению к так называемым трудным детям ряд социальных и педагогических мер.
При своевременном распознании предпосылок личностного неблагополучия возможно предотвратить развитие психопатий (смягчить выраженность дезадаптивных проявлений, разработать пути оптимальной адаптации в социуме с учетом индивидуальных и типологических особенностей, а также специфики социальной ситуации развития).
В зависимости от типа личностных изменений целесообразно использовать различные виды психокоррекционного воздействия: индивидуальные и групповые, обращенные к сознанию и подсознательным механизмам поведения, развивающие рефлексию или, наоборот, способность к быстрому принятию решений и т. п.



































Заключение

Под психопатиями подразумевают тотальную патологию характера, главным образом с дисгармонией в эмоциональной и волевой сферах. Объединение в одну группу деформаций личности, связанных с внешними уродствами, соматическими заболеваниями и социальными явлениями, вынуждает говорить о том, что психопатии отличаются от болезней в собственном смысле слова.
Этиология психопатий во многом остается неясной. В происхождении "ядерных", конституциональных психопатий ведущее место отводят наследственному фактору, а такие негрубым экзогенно-органическим поражениям головного мозга во внутриутробном, перинатальном и раннем постнатальном периодах развития (инфекции, травмы, интоксикации, гипоксия, иммунологическая несовместимость матери и плода и др.). В формировании "краевой психопатии" основная роль принадлежит социально-психологической сфере. Высказывается мнение, что важна не природа, а период действия патогенных факторов и соотношение генетических и средовых факторов, обусловливающих становление психопатий.
В возникновении и формировании психопатических реакций немалую роль играет также своеобразное наслаивание вредностей в какой-то период. Каждая такая вредность как бы подготавливает почву для возникновения реакции, сенсибилизирует психопатическую личность, в результате чего непосредственный повод, вызывающий реакцию, может быть ничтожным.
При всех типах психопатий нарушается социальная адаптация, при многих видах создаются условия для совершения правонарушений.
Диагностика психопатий основывается прежде всего на клинико-биографическом методе обследования. Практическое значение оценки всего жизненного пути больного связано с тем, что каждому типу психопатий в определенной мере свойствен свой возраст формирования и внешней манифестации. Данные о ранних этапах развития и крайне важные сведения об особенностях поведения больного в различных жизненных обстоятельствах можно получить из объективного анамнеза, сбор которого, однако, ограничивается деонтологическим требованием, в соответствии с которым не рекомендуется расширять без острой нужды круг лиц, осведомленных о семейном неблагополучии человека.
Коррекция и лечение психопатий включает комплекс медикаментозных и психологических воздействий. В зависимости от типа личностных изменений при психопатиях целесообразно использовать различные виды психокоррекционного воздействия: индивидуальные и групповые, обращенные к сознанию и подсознательным механизмам поведения, развивающие рефлексию или, наоборот, способность к быстрому принятию решений и т. п.

























Список литературы
Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса.- СПб.: Питер, 2009. - 336 с.
Дерючева В.А. Социально-психологические особенности диагностики и коррекции кризисных состояний личности: Дис. ... канд. психол. наук. Ярославль. 2003.- 110 c.
Клиническая психология / под ред. Карвасарского В.Д. СПб., Питер.- 2006. – с.415.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М.: Речь.- 2009. – 256 с.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / Пер. на русск. яз. Под ред. Ю.Л. Нуллера, С.Ю. Циркина. - СПб, Адис. -1994. -302 с.
Менингер К. Война с самим собой. - М.: «ЭКСПО-Пресс», 2008. - 480 с.
Шнайдер К. Клиническая психопатология / Пер. с нем. — Киев: Сфера, 2009. — 236 с.


Дерючева В.А. Социально-психологические особенности диагностики и коррекции кризисных состояний личности: Дис. ... канд. психол. наук. Ярославль. 2003.- 110 c.

Менингер К. Война с самим собой. - М.: «ЭКСПО-Пресс», 2008. - 480 с.

Клиническая психология / под ред. Карвасарского В.Д. СПб., Питер.- 2006. – с.415.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / Пер. на русск. яз. Под ред. Ю.Л. Нуллера, С.Ю. Циркина. - СПб, Адис. -1994. -302 с.

Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса.- СПб.: Питер, 2009. - 336 с.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М.: Речь.- 2009. – 256 с.

Шнайдер К. Клиническая психопатология / Пер. с нем. — Киев: Сфера, 2009. — 236 с.













18