Современная психология: задачи и место в системе наук

Современная психология: задачи и место в системе наук

Морозов А. В.

В последние годы наблюдается бурное развитие психологической науки, обусловленное многообразием теоретических и практических задач, с которыми сталкиваются она. В нашей стране интерес к психологии особенно показателен - ей наконец-то начинают уделять то внимание, которого они заслуживают, и, практически, во всех отраслях современного образования и бизнеса.

Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. В течение последних десятилетий значительно расширились диапазон и направления психологических исследований, появились новые научные дисциплины. Изменился понятийный аппарат психологической науки, выдвигаются новые гипотезы и концепции, психология непрерывно обогащается новыми эмпирическими данными. Таким образом, Б. Ф. Ломов в книге "Методологические и теоретические проблемы психологии", характеризуя современное состояние науки, отметил, что в настоящее время "резко возрастает потребность в дальнейшей (и более глубокой) разработке методологических проблем психологической науки и общей теории" [187, s. 4].

Область явлений, изучаемых психологией, огромна. Она охватывает процессы, состояния и свойства человека, имеющие разную степень сложности - от элементарного различения отдельных признаков объекта, воздействующего на органы чувств, до борьбы мотивов личности. Некоторые из этих явлений уже достаточно хорошо изучены, а описание сводится лишь к простой фиксации наблюдений. Многие считают, что обобщенное и абстрактное описание изучаемых явлений и их связей это уже и есть теория. Тем не менее, должны быть правильно сказать, что одним этим теоретическая работа не исчерпывается, она включает также ассоциации и интеграции накопленных знаний, организации и многое другое. В конце же его цель состоит в том, чтобы раскрыть сущность изучаемых явлений. В связи с этим и возникает ряд проблем с методологический характер. Если теоретическое исследование опирается на нечеткую методологическую (философскую) позицию, то возникает опасность подмены теоретического знания эмпирическим.

В познании сущности психических явлений наиболее важная роль принадлежит категориям диалектического материализма. Б. Ф. Ломов уже отмечалось выше книге выделил базовые категории психологической науки, показал их систему, взаимосвязь, всеобщность каждой из них и, в то же время несводимость их друг к другу. Им были выделены следующие базовые категории психологии: категория отражения, категория деятельности, категория личности, категория общения, - а также понятия, которые по уровню всеобщности можно приравнять к категориям, - это понятия "социальное" и "биологическое". Выявление объективных связей социальных и природных свойств человека в развитии представляет одну из труднейших задач науки.