Региональный Финансово экономический институт г.Ржев(Курск)учусь заочно.40 лет, 4 детей, не успеваю. Можно под любую организацию, лучше ИП, остальное подставлю

Влияние психолого-педагогических средств активизации учебного процесса на развитие когнитивной сферы студентов

работа

Влияние психолого-педагогических средств активизации учебного процесса на развитие когнитивной сферы студентов

Томск 2009

Введение

В современном обществе образование стало одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. В ней занято более миллиарда учащихся и почти 50 миллионов педагогов. Значительно возросла социальная роль образования: направленности и эффективности сегодня во многом зависят перспективы развития человечества. В последнее десятилетие мир изменяет свое отношение ко всем видам образования. Образование, особенно высшее, рассматривается как главный ведущий фактор социального и экономического прогресса. Причина такого внимания заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и разработке новых знаний и принятию нестандартных решений.

Следует подчеркнуть, что практически все развитые страны проводили различные по глубине и масштабам реформы национальных систем образования, вкладывая в них огромные финансовые средства. Реформы высшего образования обрели статус государственной политики, ибо государства стали осознавать, что уровень высшего образования в стране определяет ее развитие. В соответствии с данной политикой должны быть решены проблемы, связанные с ростом контингента студентов и числа вузов, качеством знаний, новыми функциями высшей школы, количественным ростом информации и распространением новых информационных технологий и так далее

Но тем не менее, в последние 10-15 лет в мире все настойчивее дают о себе знать проблемы, которые не могут быть решены в рамках реформ, т. е. в рамках традиционных методических подходов, и все чаще говорится о кризисе мирового образования. Нынешняя система образования не выполняют своей функции - формировать созидающую силу, творческие силы общества.

Реализация идей реформирования школы требуют соответствующие изменения типов высших учебных заведений. В связи с этим ряд российских политехнических вузов получил статус технических университетов, к которым предъявляются высокие требования. Технический университет является элементарным учебным заведением как в плане подготовленности педагогических кадров, так и в плане уровня интеллектуального развития студентов. В университет на конкурсной основе может поступить любой желающий.