Пожалуйста, сделайте что-то умное и стоящее. Количество плагиата не должно превышать 25%. Заранее огромное спасибо.

Проблемы преподавания экономической теории в высших учебных заведениях

Проблемы преподавания экономической теории в высших учебных заведениях

Н. В. Мухаровский, Омский государственный университет, кафедра экономической теории и предпринимательства

1. Введение

В процессе корректировки курса экономической теории в высших учебных заведениях необходимо, очевидно, решить в первую очередь проблему соотношения традиции и догмы. На мой взгляд, это не одно и то же. Если из второго следует решительно отказаться, в первую очередь, является необходимым условием эффективной подготовки новых учебных курсов - в первую очередь, основы экономической теории. В России сегодня взял "крен" в сторону абсолютизации иностранного опыта и отказ от традиции преподавания дисциплин внутренней экономической школы. Маловероятно, что это даст ожидаемый результат, как развитие самой экономической теории, так и на практике. В связи с этим, хотелось бы обратить внимание, в первую очередь, ряд сложившихся у нас традиций, положительных в процессе преподавания экономической теории, которые необходимо учитывать при формировании новых учебных программ, во-вторых, негативные аспекты, возникающие в процессе корректировки курса экономической теории, которые, на мой взгляд, следует отказаться.

2. Традиции и издержки обновления в преподавании экономической теории

в Первую очередь не должны отказываться от тех моментов, в предыдущие годы фундаментальный характер образования, обеспечиваемого легко читаются курсы и спецкурсами по экономической теории. Очевидно, это не требует доказательств, специальные. Кроме того, к положительным традициям следует отнести сложность и систематического образования. В течение многих лет развивались экономические дисциплины, которые раскрывали закономерности развития экономической теории и национальной экономики и международных аспектов. Имела место четкая логическая последовательность в процессе преподавания различных дисциплин, материал "наслаивался" как в хронологическом порядке, так и по степени сложности.

Очевидно, что в случае отказа от этих догм и идеологизации, что это естественный процесс, не может "выплескивать и ребенка", т. е. тот огромный вклад в развитие экономической теории, которые сделали, например, представители марксистской школы. Возьмем, к теории товарного производства ("Капитал" К. Маркса, "Развитие капитализма в России" В. И. Ленин и так далее), не говоря уже о вклад этой школы в разработку методологии экономических исследований, которые признали, оценили и широко используются иностранных в высшей школе.