- все вычисления следует размещать в таблицах или ведомостях, - написание цифр должно быть аккуратным и четким, исключающим неоднозначное прочтение; желательно использование шрифтов, - записи однородных чисел следует располагать столбиками разряд под разрядом; количество значащих цифр и десятичных знаков должно соответствовать правилам техники вычислений, - исходные данные рекомендуется выделять цветом или подчеркиванием, - записи в таблицах и ведомостях не должны иметь видимых исправлений; неверно написанную цифру нужно аккуратно удалить и на этом месте написать верную цифру, - в полевых журналах запрещается исправлять первичные отсчёты, а вычисления можно исправлять, аккуратно зачеркивая неверные цифры и надписывая сверху верные, - все приращения координат, превышения, невязки и поправки следует писать со знаком ("плюс" или "минус"). Всего подготовлено 100 вариантов каждого задания; по одному варианту на студента. Номер варианта N определяется десятками d и единицами e индивидуального шифра студента. Например: шифр 99124, d=2, e=4, номер варианта N=24; шифр 00002, d=0, e=2, номер варианта N=2; шифр 00100, d=0, e=0, номер варианта N=100. Необходимые чертёжные принадлежности: линейка 40 или 50 см, круговой транспортир на прозрачной основе; циркуль-измеритель; твёрдый карандаш; ластик; шариковые (гелиевые) авторучки двух или трёх цветов. Выполненные контрольные работы следует оформить в виде типовых ведомостей и необходимого графического материала в тетради в клеточку или на отдельных листах формата А4.

Топографические карты и чтение их

УРАЛЬСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЗНАМЕНИ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. А. М. ГОРЬКОГО

Военная КАФЕДРА

Тактическая ПОДГОТОВКА

|"УТВЕРЖДАЮ" | |
|НАЧАЛЬНИК ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ | |
|ПОЛКОВНИК ДРОБОТОВ | |
|"_____" _____________________2001. | |

ПЛАН

проведения занятий по тактической подготовке

|ТЕМА: 20. |топографические карты и чтение их. |

| |Рассмотрено на заседании цикла |
| |"______"______________2001. |
| |Протокол№. _ _ _ _ |

, Екатеринбург

2001

I. ПЛАН (последовательность) ИЗУЧЕНИЯ Темы ТЕМА: 20.
ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ и ЧТЕНИЕ ИХ.

Учебные и воспитательные цели:
1. Изучить со студентами классификацию и номенклатуру карт.
2. Дать практику студентам в устройство чтения карт.
3. Для того, чтобы воспитывать у студентов способность быстро читать карту.

ВРЕМЯ: 2 часа
МЕСТО: класс
МЕТОД: рассказ, практическая работа.

Учебно-техническая база:

Литература: Учебник "Военная топография"

Справочник офицера по военной топографии

Наглядные пособия:

Топографические карты разного масштаба.

Схемы, чертежи.

Учебные ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:

| № |вопросы, |Время |Прим. |

5
80

1. Вводная часть:
2. Основная часть:
1. Сущность картографического изображения местности и его основные свойства. Определение понятий: топографическая карта и план, уровенная поверхность, элипсойд, геодезическая основа топографических карт. Топографические карты зарубежных стран.
2. Разграфка и номенклатура топографических карт. Определение номенклатуры смежных листов, составление заявки на карты по сборной таблице на район предстоящих действий подразделения.
3. Виды условных знаков, цветовое оформление карт, пояснительные подписи и цифровые обозначения. Классификация и изображение на картах гидрографической сети, населенных пунктов, объектов социально-культурного назначения, дорожной сети, почвы, растительного покрова и другие топографические элементы местности.

4. Изучение и оценка элементов местности по карте, определение их качественных и количественных показателей

3. Заключительная часть

5

МЕТОДИЧЕСКИЕ указания

Занятие проводить со взводом студентов в классе. В ходе занятий использовать "Полилюкс" для высвечивания схем и рисунков, а также диапроектор и диафильм. На занятии прививать навыки студентам в чтении топографических карт и оценки местности по карте.

ВВЕДЕНИЕ
1. Принять доклад услуги по взводу.