курсовая должна включать не только теоретическую, но и ЭМПИРИЧЕСКУЮ часть. тема в принципе сама по себе эмпирическая! количество источников стандартно (не менее 10). рассматривать акцентуации характера по Леонгарду! проспект курсовой и ключевые вопросы/моменты обозначены в приложенном мною файле "проспект курсовой". в 2-ух других документах имеется материал по акцентуациях характера леонгарда.

Изучение направленности личности старшеклассников с разными акцентуациями характера

Содержание

Введение

Глава 1. Изучение теоретических подходов к проблеме направленности личности школьников и характерологических проявлений

1.1 Проблема направленности личности в психологии

1.2 индивидуальный Характер особенности личности

1.3 Направленность личности и акцентуация характера в старшем школьном возрасте

выводы по главе

Глава 2. Эмпирическое исследование направленности личности и акцентуации характера старшеклассников

2.1 Процедура и методы исследования типов направленности личности и акцентуации характера старшеклассников

2.2 Анализ и интерпретация видов и типов направленности личности старшеклассников

2.3 Анализ и интерпретация типов акцентуации характера старшеклассников

2.4 Анализ взаимосвязи акцентуации характера и направленности личности старшеклассников

Вывод

библиография

Приложения

Введение

Актуальность темы

современном этапе развития общества, особое значение приобретают знания о таких характеристиках личности, которые являются движущей силой и определяет формирование личности в целом.

В области психологии среди ведущих системообразующих характеристик личности выделяют ее направленность. Такой взгляд на направленность как важная характеристика личности, основным компонентом в его структуре и как универсальный основы для любого ее проявления, отражается в разнообразии подходов к изучению психики: &';деятельностного&';, &';личное&';, психология, отношения, психология установки.

В изучении направленности личности в отечественной и международной психологии сложились различные школы и направления научных. Начиная с С. Л. Рубинштейна, этой проблемой занимались Н. Ф. Добрынина, Б. д. Додонов, А. Н. Леонтьев, В. С. Мерлин, В. Н. Мясищев, К. К. Платонов, д. Н. Узнадзе, D. I. Фельтдштейн.

в Исследовании ориентации в онтогенезе занимались такие ученые, как Л. И. Божович, М. С. Неймарк, В. Э. Чудновский, Т. е. Конникова, Потому что Рошак и другие.

Исследования показывают, что направленность личности в разные эпохи имеет различное содержание. Наиболее изученной ориентации в периоды детского и подросткового возраста.

Важную роль играет и диагностика факторов, которые могут перейти в патологическое состояние.