Сделать практическую часть диплома. Вбить данные в социологическую программу SPSS ( данные т.е анкеты уже заполнены и собраны) проанализировать их, построить графики и написать к ним выводы, в конце - общий вывод по исследованию (итог по практической части диплома) - то есть подтверждается  гипотеза или нет.  Гипотеза, цели, задачи и первая часть диплома - это все уже есть.  Всего анкет немного - 60 штук в распечатанном виде.

Статус молодых специалистов

Статус молодых специалистов

Судя по почте нашего журнала, вопросы, касающиеся статуса молодых специалистов, озабочены почти все наши читатели, находитесь в так или иначе: сами носители этого статуса, их родителей, других членов семьи, нанимателей. В этот круг проблем, представляющих интерес для наших читателей, самый широкий: от обязательного распределения и трудоустройства до & ';& ' ; завершение карьеры в виде расторжения трудового договора и увольнение &';виновника&'; статья с восстановлением, как правило, используется для формирования фондов.

Вероятно, вопрос &';, Кого следует считать молодым специалистом?" является заглавным. Действительно, практика изобилует ситуациями, когда молодые люди окончили то же учебное заведение, получили в одной и той же специальности, работают на тех же должностях, но один из них - молодой специалист, а другой - только специалист, &';не молодой&';. А в результате - влиять на объем прав и обязанностей, существование гарантий для одного, и недостаток - для другого.

Очевидно, что воздействие одного работника на статус &';молодой специалист&'; не зависит от стажа работы, и уж тем более - его возраста, занимаемой должности или выполняемой работе, а, прежде всего, в зависимости от условий получения образования и порядка трудоустройства.

в соответствии с условиями получения образования, относятся, в первую очередь, образование в конфронтации (дней) форма, во-вторых, - обучение за счет средств государственного бюджета и / или местных бюджетов.

Говоря о порядке трудоустройства, имеется в виду направление на работу в порядке персонального распределения, а не свободного (иначе - самостоятельного) трудоустройства, с обязательной отработкой по месту распределения в срок, установленный законодательством срока.

Основной законодательный акт, который регулирует вопросы распределения лиц, обучающихся в образовательных учреждениях, является Закон 29.10.1991  №. 1202-XII &';Об образовании&'; (с последующими изменениями и дополнениями, по состоянию на 11.07.2007) (далее - Закон№. 1202-XII) .

Статья 10 Закона№. 1202-XIII предусматривает, что выпускники, обучающиеся в дневной форме образования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, распределяются в порядке, установленном Правительством Республики Беларусь. В то же время, выпускники учреждений образования, получившие профессионально-техническое, среднее специальное или высшее образование день в форме образования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, направленные на работу по распределению, считаются молодыми рабочими (служащими), молодыми специалистами.