Метод развития учащихся, через вовлечение их в проектно-исследовательской деятельности

Кафедра Инженерной геологии и геоэкологииМГСУ

ГБОУ Школа№. 1454 Центр образования Тимирязевский ,

ШО «Немчиново», ,Москва

Метод развития учащихся, через вовлечение их в проектно-исследовательской деятельности

Мамина D. X., Растегина Н. В., Рыков С. В.

Не существует сколько-нибудь

достоверных тестов на талант,

кроме тех, которые проявляются

в результате активного участия

по крайней мере, в самой маленькой

двигатель научных исследований.

А. Н. Колмогоров

Воспитание устремленности к достижению нравственного совершенства, эстетическому вкусу, развития индивидуальности и самопознания начинается в семье и продолжается в школе. Возможность самореализации необходимо формировать с первых дней жизни ребенка. Многие желаемые и реальные результаты образования трудно определить и измерить, поэтому в рамках лично-ориентированной парадигмы должны быть использованы не только когнитивная практика, но и эмоционально-ценностная, в которой каждый ребенок может ставить цели и искать пути их достижения. В настоящее время, уделяя особое внимание подготовке молодежи к творческому труду, развитию творческих способностей, что является катализатором усвоения новой научной и технической информации, ускоряет творческую переработку и генерацию новых и полезных идей. Тем самым творческий труд обеспечивает расширенное воспроизводство информации в целях обеспечения непрерывного развития производства и общества

Личность формируется и развивается в меру ее включенности в деятельность. В процессе учебной деятельности в образовательном учреждении (холодный-урочной системы и системы дополнительного образования), студенты приобретают не только разнообразны, политехническими, экономической, предпринимательской, художественно-эстетическими, дизайнер, управленческих знаний, навыков, умений, но и положительных качеств личности, которые помогут выпускникам общеобразовательной школы в формировании профессиональной траектории и адаптация профессиональное самоопределение.