данная работа должна быть исследовательская, с корреляционным анализом. Работа не срочная.

Взаимосвязь склонности к Интернет-аддикции с особенностями школы родительских отношений в подростковом возрасте,

Министерство образования Республики Беларусь

Частное учреждение образования "БИП - Институт закон"

РАБОТА

ВЗАИМОСВЯЗЬ склонности К ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ШКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ возрасте

РЕФЕРАТ

Структура и содержание дипломной работы отражает общую логику исследования и состоит из введения, 2 глав, заключения, библиографии и приложения.

Актуальность исследования заключается в том, что формирование Интернет-аддикции является одной из наиболее острых проблем не только для педагогов и психологов, но и для общества в целом. Особенно важно это исследование Интернет-аддикции в подростковом возрасте.

Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка.

образование в Семье в подростковом возрасте создает ряд предпосылок для развития и формирования склонности к Интернет-аддикции.

Предмет исследования - склонность к Интернет-аддикции и для детей и молодежи-родительские отношения в подростковом возрасте.

Предмет исследования - взаимосвязь склонности к Интернет-аддикции с особенностями школы родительских отношений в подростковом возрасте.

Целью исследования является изучение взаимосвязи склонности к Интернет-аддикции с особенностями школы родительских отношений в подростковом возрасте.

Структура диссертации включает в себя: 1) введение; 2) теоретическая часть, в которой рассматриваются теоретические аспекты проблемы детско-родительских отношений, а также влияние Интернет-аддикции на развитие личности подростка; 3) выводы; 4) эмпирическая часть, в которой проводится исследование взаимосвязи склонности к Интернет-аддикции с особенностями школы родительских отношений; 5) выводы; 6) определение; 7) список используемых литературных источников; 8) приложения.

Исследование включает следующие этапы:

1. Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.

2. Определение уровня склонности подростков к Интернет-аддикции.

3. Определение типов воспитания в семьях подростков.