Научный труд Требования к выполнению работы: умение определить социальную проблему и наметить пути ее решения; знание социологической литературы по данной теме (указать не менее 10 источников в списке литературы); владение социологическими терминами и понятиями; фактологическая достоверность изложения материала; изложение оригинальной авторской позиции; оригинальность текста, представленного участником; теоретическое обоснование суждений и выводов. ОРИГИНАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ - ОТ 80 % В СИСТЕМЕ ANTIPLAGIAT.RU Требования к оформлению работы: название работы располагается по центру и выделяется полужирным шрифтом; объем до 7000 знаков с пробелами, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5 строки; границы полей: правое поле 1,5 см, левое поле 2,5 см, нижнее поле 2 см, верхнее поле 2 см; сноски оформляются в конце каждой страницы с использованием шрифта Times New Roman, кегль 12, интервал одинарный; нумерация страниц вверху, от центра; текст должен быть отформатирован; список литературы нумеруется и оформляется в соответствии с требованиями действующего ГОСТа Р 7.0.11-2011, интервал одинарный.

Свобода исследований и социально-моральная ответственность человека

Свобода исследований и социально-моральная ответственность человека

Как пророчески сказал В. Вернадский, в современную эпоху научная мысль превратилась в «планетарное явление». Влияние науки на человеческое общество и мир вокруг нас настолько грандиозное, а уровень проникновения науки и технологий в микро - и макрокосм, в глубинные основы жизни природы и общества-это так удивительно наше сознание, что не может представить будущее человечества вне влияния науки.

Силы и способности науки выросли настолько, что она может, с одной стороны, обеспечить решение глобальных проблем человечества, а, с другой стороны, применение научных достижений может поставить человечество на грань катастрофы. Очевидно, что ни один ученый не может оставаться в стороне социальные проблемы науки, чтобы быть равнодушным к тому, что целью применить результаты своих открытий [1-4, 9, 12, 13, 15, 19].

Желание предотвратить непоправимое, сигнал тревоги за будущее планеты прекрасно, хотя и очень эмоционально, показали, маленький, ученый, писатель и общественный деятель Рольф Эдберг:

«если Есть с дерева познания плоды, которые нам было бы лучше, чтобы не отведывать? Есть предел, на которые наука не должна превышать, - не потому, что она не имеет силы, чтобы идти дальше, а потому, что есть вещи, которые нам не нужны? Разве это не общество, передовой науки и технологии в матке эмбрион общественных искоренить?

Наши знания о космосе сил внутри атома вооружили новые возможности одним неосмотрительным действием, чтобы уничтожить плоды четырех миллиардов лет творческой эволюции. Этот жертвуя способен поглощать не только нынешней жизни, но, кроме того, еще не рожденного поколения.

До сих пор смерть человека сочеталась с уверенностью сказать, что род и вместе с ним частица отдельно личности будут жить дальше. Смысл жизни и смерти, осознало, что мы капли в потоке жизни. Существование в тени ядерного гриба не хватает у нас такого доверия.

Другие, не-ядерных, новых путей, также медленно, по мере нашей, но очень быстро в масштабах геологического летоисчисления разрушаем природу, в основе основ того, что наша жизнь зависит от» [15].