Требуется 1 глава - функции макрофагов , объём 2-3 листа .примерная цена 300-350 р.

Активация познавательной деятельности на уроке информатики

Содержание

Введение

Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования

1.1 Психологическая основа активации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики

1.2 Особенности организации педагогического процесса с учетом проблемы исследования

1.3 Теоретические положения педагогической технологии, заложенные в основу авторских технологий

Глава 2. Автор педагогической технологии активизации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики посредством электронного учебника"

2.1 Анализ психолого-педагогического содержания темы с точки зрения своей способности

2.2 Модели авторских педагогических технологий

Вывод

библиография

Приложение 1

Введение

В последние 10-15 лет компьютеры и компьютерные информационные технологии активно входят в нашу жизнь. Компьютер сегодня-это самый мощный инструмент получения и обработки информации, возможности компьютерных и сетевых технологий, скорость их фантастические. Поэтому совершенно естественно внедрение этих средств в современный учебный процесс.

Для решения проблемы подготовки учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения в школах был введен предмет информатики. Изучение информатики имеет общеобразовательное значение, далеко за рамки задачи подготовки выпускников школы к жизни и работе в формате "информационного" общества. Задачей учителя на уроках информатики является формирование у ученика информационной компетентности – одного из основных приоритетов в современном общем образовании, который носит общеучебный и общеинтелектуальный характер.

Применение компьютера на уроках позволяет сделать каждый урок нетрадиционным, ярким, насыщенным, приводит к необходимости пересмотреть различные способы подачи учебного материала ученикам.

В последнее время, с развитием вычислительной техники, появилась прекрасная возможность использовать электронные учебники. Электронный учебник – это учебник нового поколения и его применение на уроках неизбежно. Благодаря аудио-и визуальному восприятию, в то же время растет и уровень успеваемости по многим школьным дисциплинам. Ученик с интересом работает на тесты и задачи, которые предлагаются на компьютер, тем больше его знания оценивает, кроме того, в компьютере.