Будет жёсткая проверка на антиплагиат (оригинальность 80%), работу хочу получать частями - для показа преподавателю. Нужна рецензия и отзыв, доработки, речь и раздаточный материал + Нормоконтр

Межпоселенческая районная библиотека как инновационно-методический центр

Межпоселенческая районная библиотека как инновационно-методический центр

Введение

мы живем в мире, пронизанным, новизна. Свобода, которая пришла в российские библиотеки на смену идеологическим догмам, подняла волну творческой инициативы всех работников. В библиотеках несколько лет назад началось поступательное движение, суть которого - обновление и содержания, и методов работы и управления, что позволило сделать прорыв к новым технологиям, новому качеству библиотечного дела.

В нашу профессиональную жизнь, наряду с новыми технологиями вошло и прочно утвердилось в ней понятие "инновации". Латинский innovation означает внедрение инноваций. Его русский аналог "инновации".

Специалистов библиотеки становится очевидным тот факт, что именно инновационный путь развития библиотек, обновление всех сторон их жизнедеятельности, обеспечивает реализацию возложена на них социальной миссии. Так же, очевидно, что внедрение инноваций - наиболее рискованный способ осуществления профессиональной деятельности, сопровождающийся различными трудностями и препятствиями организационного, экономического и психологического характера.

В литературе давно ведутся исследования и дискуссии о методической деятельности библиотек, как таковой, в последние годы, все более и более крупные библиотеки рассматривают как инновационные методические центры, которые занимаются не только обучение пользователей, но и формирование библиотечных работников. Такие центры помощи своим сотрудникам, чтобы понять все разнообразие инноваций нашего современного мира. Помочь соотнести все новости с внутрибиблиотечной работы, библиотеки не должны стоять в одном месте, они должны развиваться, профессионального развития, повышение уровня себе библиотеки во всех регионах, в больших и малых городах, в отдаленных селах и является целью работы всех научно-методических центров страны.

В библиотековедении накоплен большой опыт изучения инновационных процессов. Он отражен в публикациях С. А. Басова, А. Н. Ванеева, В. А. Минкиной, Н. С. Карташова, Качанова, Е. Ю., Н. Т. Чуприной, И. М. Сусловой, Ю. Н. Суворова, Ю. Б. Авраевой, В. Фирсова и других исследователей.

Проблемы инновационной методической деятельности весьма актуальна на сегодняшний день, так как исследование занимается широкий круг специалистов. Теория инновационно-методической деятельности библиотек развиваются очень активно. В последнее десятилетие стало известно большое количество научных работ и практических занятий, раскрывающих инновационные методическую деятельность библиотек ее возможности, восприятие ее пользователями и библиотекарями.