конспект главы по книге Абелевой "Механизм коммуникативной речи"

Преодоление речедвигательных и произносительных расстройств у детей с дизартрией к деятельности продуктивной деятельности

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего города Москвы &';Московский городской педагогический университет&'; Институт специального образования и комплексной реабилитации

Кафедра логопедии

Направление подготовки - 050700.62 Специальное (дефектологическое)

образование

БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА

Преодоление речедвигательных и произносительных расстройств у детей с дизартрией к деятельности продуктивной деятельности

Безбокова Ольга Викторовна

Содержание

Введение

. Анализ литературных источников о нарушение речедвигательных и произносительных расстройств у детей с дизартрией

.1 Характеристика речедвигательных и произносительных функций и формирование их в онтогенезе

.2 Нарушение речедвигательных и произносительных функций у детей с дизартрией

.3 Технологии преодоление речедвигательных и произносительных расстройств у детей с дизартрией

. Исследование речедвигательных и произносительных расстройств у детей с дизартрией

.1 Методы исследования речедвигательных и произносительных компонентов речи у детей с дизартрией

.2 Содержание и структура обследования речедвигательных и произносительных компонентов речи у детей с дизартрией

.3 Анализ результатов обследования речедвигательной и произносительной сторон речи у детей с дизартрией

. Логопедическая работа по развитию речедвигательных функций и преодоления нарушений произносительной стороны речи у детей с дизартрией

.1 Обучающий эксперимент, исследование

.2 контрольный эксперимент по результатам обучения

Вывод

библиография

Запрос

Введение

она не является врожденной способностью, а развивается в процессе развития организма от момента возникновения до конца жизни, параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития.