Готовая программа должна позволять нелинейное движение по списку вопросов т.е. выбирать вопросы в зависимости от ответов (реакции) пользователя. Язык программирования - Perl или Python.

Оценка физического состояния школьников с использованием компьютерных технологий

ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В настоящее время в нашей стране увеличивается заболеваемость среди детского и взрослого населения, сокращается продолжительность жизни, что во многом обусловлено сложными экономическими и экологическими условиями. Влияние этих факторов на развитие человека привело к серьезным последствиям, и, прежде всего, к возрастанию количества детей с аномалиями в физическом и психическом развитии. По данным ряда авторов [3, 4, 10], среди школьников России такие дети составляют 70-80 %. По нашим данным, студенты, которые имеют отклонения только в состоянии опорно-двигательного аппарата, в Ульяновске и области имеет 61,6 % [11] . Сегодня лишь 4 -10 % выпускников общеобразовательных школ могут считаться абсолютно здоровыми [8].

В связи с этим возникает необходимость своевременной диагностики отдельных компонентов здоровья и проведения различного рода профилактических мероприятий. Современный уровень развития вычислительной техники создает благоприятные условия для решения этой проблемы.

Нами разработаны и внедрены компьютерные программы, обеспечивающие оценку и коррекцию физического состояния и функциональных возможностей организма. Они включают в себя следующие:

1) программа по оценке и коррекции морфофункционального развития школьников;

2) компьютерная программа по оценке физической работоспособности;

3) программа по оценке и коррекции физического здоровья учащихся;

4) компьютерная программа по оценке и коррекции физической подготовленности учащихся.

Первая программа позволяет выполнять центильную оценку отдельных показателей физического развития (длины, массы тела, окружности грудной клетки, кистевой динамометрии, жизненной емкости легких) и сердечно-сосудистой системы (частоты сердечных сокращений, артериального давления) школьников. Кроме того, разработанная программа позволяет рассчитать и дать качественную оценку двойного произведения, весо-ростового и жизни показателей. На основе введенных данных, программа осуществляет интегральную оценку физического развития, оценивает степень гармонии, определяет состояние физиометрических функций и гемодинамических показателей. Для каждого обследуемого школьника компьютерная программа предлагает индивидуальные рекомендации по организации самостоятельных занятий физических упражнений с учетом возраста, пола, уровня физического развития. В программу физической активности, рассчитанной на восемь недель, учитываются следующие условия: количество физкультурных занятий в неделю; продолжительность одного занятия; оптимальный пульсовой режим; метод упражнения делать; средства физического воспитания. Кроме того, программа позволяет сохранять полученные результаты в специальной компьютерной базе данных; проводить их статистическую обработку (с определением средней арифметической, среднего квадратического отклонения и других статистических параметров); выход на монитор список всех школьников, которые приняли участие в исследованиях; осуществлять оперативный поиск обследуемого по его имя; систематизация изученных учащимися в зависимости от возраста, пола, уровня физического развития, наличия отклонений в состоянии сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата, степени развития гемодинамических, физиометрических функций и многих других признаков; осуществлять отчеты по всем имеющимся в базе данных показателям в виде количественных и процентных переменных; печать промежуточных и окончательных результатов исследования.