25-30страниц, 70-80%оригинальности.

Новые дидактические технологии в процессе преподавания русского языка

Федеральное агентство по образованию

Государственное учреждение образования

образования

Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н. Г. Чернышевского

факультет филологии

Кафедра русского языка, теории и методики преподавания

Курсы

Тема: Новые дидактические технологии в процессе преподавания русского языка

Выполнила: студентка

дистанционное обучение

Научный руководитель:

Чита, 2010

Содержание

Введение

. Современные образовательные технологии в аспекте личностно-ориентированного подхода в процессе обучения

.1 Группа обучения

.2 Технология уровня дифференциации

.3 Метод проектов

.4 Дистанционное обучение

.5 Технология самостоятельной оценки - "портфолио"

. Контроль знаний: новые подходы к определению содержания, технологии проведения, оценке результатов

. Принцип наглядности современные дидактика и методика русского языка. Средства реализации принципа наглядности

Практическая часть. План-конспект урока по теме "Модульное обучение на уроках русского языка"

Вывод

библиография

Введение

Одной из основных задач обучения русскому языку является не только дать знания учащимся, но и пробудить личный мотив, привить интерес к предмету, развивать стремление к речевому самосовершенствованию.

В этом смысле, современный метод уточняет цели обучения, меняется содержание и структура образования. Соответственно, совершенствуются формы обучения, указываются методы и приемы обучения.

Кроме того, разрабатываются технологии, которые направлены не только на процесс усвоения учащимися знаний, но и направлены на общее развитие личности ребенка, развитие его интеллектуальных и коммуникативных умений, формирование социально значимых надпредметных умений.

В дидактике современной, во многих методических работах встречается термин преподавания технологии. В практике встречаются такие термины, как педагогические технологии, технологии образования, новые педагогические, инновационные учебные технологии. Тем не менее, понятие "технологии", - уточняет этот термин используется в достаточно широком контексте.

Новая образовательная технология - совокупность определенных форм и методов обучения, обеспечивающих решение учениками в результате самостоятельных действий образовательной задачи. Таким образом, в основе образовательных технологий являются те цели, которые должны быть достигнуты (образовательный результат), способ плетеные деятельность учителя и ученика и их роль в образовательном процессе.