Сделать графики по данным, для донесения публике

Ориентация ориентация молодежи

Ориентация ориентация молодежи

План

I.   Общее понятие ценностных ориентаций молодежи:

1.   Определение стоимости;

2.   Индивидуальные ценности – главная составляющая ценностей общества,;

3.   Понятие ценностных ориентаций.

II. Основные составляющие ценностной ориентации молодежи:

1. Обязательство;

2. Счастье;

3. Смысл жизни.

III.   Социологический опрос, его результаты.

IV. Выводы, рекомендации, выводы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗНАЧЕНИЕ ОРИЕНТАЦИИ

МОЛОДЕЖИ

 

Понятие &';значение&'; весьма широко используется в философской и другой специальной литературе для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности. Ценность (по П. Менцеру) — это то, что чувства людей диктуют признать стоящим над всем и к которому можно стремиться, созерцать и относиться с уважением, признанием, почтением.

На самом деле, ценность не есть свойство какой-либо вещи, а сущность, состояние полной, чтобы быть объектом.

Значение как совокупность всех предметов человеческой деятельности может рассматриваться как &';дисциплин, значения&';, то есть объекты ценностного отношения. Само по себе значение — это тип значения объекта для субъекта. Ценности — это суть и свойства предмета, явления. Это также определенные идеи, взгляды, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности и интересы.

Способы и критерии, на основании которых производятся процедуры оценивания соответствующих явлений, закрепляются в общественном сознании и культуре как субъективные ценности. Таким образом, по существу, и субъективные ценности представляют собой два плюс ценностного отношения человека к окружающему его миру.

То, что для одного человека может быть ценностью, другой может недооценивать, и это не считается ценностью, т. е. ценность всегда субъективна.